20xx北師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末模擬測(cè)試卷-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 誼的紐帶把我們緊緊聯(lián)在一起?！睒?biāo)語(yǔ)。 1孔子是我國(guó)著名的教育家，可他謙虛地說(shuō)：“ 。 如此循環(huán)，讓 腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng) 得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié) ，有益身心，勝于吃藥。 語(yǔ)段中的“腦力勞動(dòng)”具體指 ；“體力勞動(dòng)”具體指 。 這則寓言故事選自《 》一書，并由此演變成的成語(yǔ) 。我趕忙跑過(guò)去想拉起那孩子?！澳窃趺葱?？我反正上醫(yī)院去，孩子先讓我?guī)タ纯?，好放心。?2%） 七嘴八舌： 醒悟： 縮句。 要求：題目自擬，注意語(yǔ)句通順，條理清晰，富有真情實(shí)感。（ 4%） （ ）阿嫂怎樣責(zé)罵，他（ ）有禮貌地耐心解釋。( )地說(shuō)：“青年人，這阿嫂誠(chéng)心放你走，走嘛！”“孩子有她媽，你放心走吧！”“以后騎車要 li 街上看熱鬧的人漸漸圍攏 來(lái)。 課外閱讀（ 18 分） 自行車撞了人以后 暑假里的一天，我上街去買菜。鷸曰： “ 今日不雨，明日不雨，即有死蚌 ?？墒牵?這多么有意思呀！ 不勞動(dòng)，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理么？ “ 我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐 ”的意思是（ ）?！? 老師對(duì)李義兩次所說(shuō)的話一樣，但是各表示的意思不同，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)。（填諺語(yǔ)） 1讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。 草的生命力極其頑強(qiáng)，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)白居易的詩(shī)，其中“ ， 。但誰(shuí)能斷言，中國(guó)沒(méi)有一個(gè)光明的前途呢？《可愛的中國(guó)》（ 1 分） 《城市的標(biāo)識(shí)》一文中，國(guó)槐是北京的標(biāo)識(shí)，椰樹是 的標(biāo)識(shí)。本段選自 先生的作品，他獲得“ ” 的稱號(hào)。（換成“因果關(guān)系”的說(shuō)法） 這三克鐳體現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)家偉大的人格。 九、改句練習(xí)?！保?2 分） “倚” 部首 查字法查部首 ，再查 畫，“倚”字典中的解釋有①靠著 ②仗恃 ③偏，本句 中應(yīng)選 ，倚老賣老的“倚”應(yīng)選 。（ 5%） Piān p236。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字組詞。（ 3 分） 既然?就? 即 使?也? 不但?而且? 如果?就? 既然?也? 只要?就? （ ）來(lái)到了山腳下，山再高再陡，我們（ ）要爬上山頂。（縮句） 吳國(guó)的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。（改擬人句） 十、仿句練習(xí)?！毕鄬?duì)仗句子“ 。（填詩(shī)句） 我國(guó)古代有句名言，“ ”就是說(shuō)壞事雖小但不能去做，干多了就變成大壞事；好事雖小，也不能因?yàn)樗【筒蛔?，再大的好事都是從點(diǎn)滴開始的。 1“ ， ?！保ㄌ蠲裕?
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