7學(xué)習(xí)黃文秀事跡感悟7篇-文庫吧在線文庫
【正文】 “三聯(lián)三為”活動為契機，建立健全黨員聯(lián)系服務(wù)人民群眾、發(fā)揮先鋒模范作用的長效機制，不斷健全黨員服務(wù)中心體系。在幫扶活動中要認(rèn)真對照反思，特別是要對照群眾的生活現(xiàn)狀，對照群眾的意見建議，反思自身的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)。 解決一批制約發(fā)展、影響和諧的問題。一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國家、為民族、為社會做出貢獻(xiàn)”。黃文秀曾對朋友說：“長征中，戰(zhàn)士死都不怕，在扶貧路上，這點困難怎么能限制我前行。 我喜歡你，喜歡你“我將無我、不負(fù)國家”的遠(yuǎn)大志向。（人民日報，2019年6月23日） 廣西百色，全國脫貧攻堅的主戰(zhàn)場之一，“我來自廣西貧困山區(qū)，我要回去，把希望帶給更多父老鄉(xiāng)親，為改變家鄉(xiāng)貧窮落后面貌盡綿薄之力。黃文秀是一朵“小紅花”，她用信仰、信念、信心詮釋了共產(chǎn)黨人的鋼筋鐵骨，靠擔(dān)當(dāng)和奮斗始終忠誠于黨的事業(yè)，將“紅色基因”展現(xiàn)得淋漓盡致。扶貧之路充滿艱辛，卻也是檢驗黃文秀的試金石，事實證明，她對黨忠誠，恪守初心，得到黨和人民的認(rèn)可，經(jīng)得起實踐的檢驗。她投身扶貧事業(yè)后，藏起了漂亮的裙子，穿上了“戎裝”，把腳扎在泥土里，身上不是濃香淡馨，而是滿身鄉(xiāng)土氣息。”先進(jìn)典型是有形的正能量，也是鮮活的價值觀。以榜樣為旗幟，給我們指引方向，引導(dǎo)我們不斷向好的方向前行和發(fā)展。比如理想信念堅定、把傳承紅色基因貫穿立德樹人的中共黨史專家鄭德榮教授，16年如一日把生命最寶貴的時光獻(xiàn)給祖國雪域高原，傾心培育少數(shù)民族科研教學(xué)骨干的鐘揚教授，堅持原則、執(zhí)紀(jì)如鐵的紀(jì)檢監(jiān)察干部李泉新，用生命捍衛(wèi)了偉大祖國的尊嚴(yán)的飛行員張超……等等，他們是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的模范踐行者，是社會主義核心價值觀的示范者、維護(hù)者和引領(lǐng)者。她用行動告訴青年朋友們，把人民裝在心里，青春才能無怨無悔；為群眾辛勤奉獻(xiàn)，青春才能精彩綻放。讓她說出這話的正是她的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。不忘初心，方得始終。 在黃文秀的駐村日記里，字里行間無不透露出她對工作的認(rèn)真投入，對駐村百姓脫貧致富的期盼。你主動請纓到貧困村擔(dān)任駐村第一書記，時刻牢記黨的囑托，賡續(xù)傳承紅色傳統(tǒng)，立下脫貧攻堅任務(wù)“不獲全勝、決不收兵”的鏗鏘誓言。她是我們青年的榜樣，將激勵我們?yōu)辄h和人民的事業(yè)勇于擔(dān)當(dāng)作為。我們黨是切實為群眾謀發(fā)展謀幸福的黨，我是一名共產(chǎn)黨員，這就是我的使命”。一場突如其來的山洪，她30歲的生命，永遠(yuǎn)定格在扶貧路上。黨員教師要充分利用家長學(xué)校、校園網(wǎng)平臺、走家訪等形式大力加強與家長的聯(lián)系。建立行政關(guān)心黨員、黨員關(guān)心群眾的工作機制，開通學(xué)?！包h員服務(wù)熱線”，對群眾提出的問題及時給予答復(fù)，通過多種途徑為困難教職工排憂解難。作為基層青年干部，我們要向黃文秀學(xué)習(xí)，向一代代優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠橇Γ瑢W(xué)習(xí)他們迎難而上的斗志，學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)的從容，堅定初心，在脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的偉大征
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