【摘要】1第五章生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)2第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的基本功能和生態(tài)平衡3本節(jié)主要內(nèi)容?一、生態(tài)系統(tǒng)的生物生產(chǎn)?二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)?三、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)?四、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞?五、生態(tài)平衡4一、生態(tài)系統(tǒng)的生物生產(chǎn)?(一)初級(jí)生產(chǎn)1.概念:初級(jí)生產(chǎn)量,凈初級(jí)生產(chǎn)量,總初級(jí)生產(chǎn)量
2025-01-21 23:13
【摘要】沈帥印刷色彩學(xué)基本知識(shí)印刷色彩基本知識(shí)感覺(jué)二.色彩的物理理論一.色彩概論三.色彩描述理論四.色彩管理一.色彩概論色彩是一種視覺(jué)感受,客觀世界通過(guò)人的視覺(jué)器官形成信息,使人們對(duì)它產(chǎn)生認(rèn)識(shí)。所以,視覺(jué)是人類認(rèn)識(shí)
2025-01-19 00:26
【摘要】....:一是良心被狗吃了的人,二是良心沒(méi)被狗吃的人,三是良心連狗都不吃的人。︶﹋丶 愛(ài)情是個(gè)夢(mèng),而我卻睡過(guò)了頭﹌中醫(yī)診斷學(xué)基本知識(shí)一、什么是中醫(yī)診斷學(xué)中醫(yī)診斷學(xué),是指以中醫(yī)基礎(chǔ)理論為指導(dǎo),用整體的
2025-06-19 16:16
【摘要】色度學(xué)的基本知識(shí)在LED上的應(yīng)用一.概述LED輻射的特性,決定了它的單色性Eg=e?ΔV=hν,λ=1240/EgEg:躍遷能級(jí)間的能量差,V:躍遷能級(jí)間的電位差,e:電子電荷,h:普朗克常數(shù),ν:輻射波長(zhǎng)λ的頻率不同摻雜的p-n結(jié),E不同,產(chǎn)生
2025-05-01 02:10
【摘要】1、資源與環(huán)境資源是指某一生物直接或間接利用的并有利于生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的所用環(huán)境因素的總稱。資源是相對(duì)于主體而言的。環(huán)境是指某一特定生物體或生物群體以外的空間及直接、間接影響該生物體或生物群體生存的一切事物的總和。環(huán)境總是針對(duì)某一特定主體或中心而言的,離開主體或中心也就無(wú)所謂環(huán)境,因此環(huán)境只具有相對(duì)的意義。資源和環(huán)境都具有相對(duì)性,離開主體或中心談資源和環(huán)境都是沒(méi)有意義的;環(huán)境
2025-08-05 10:28
【摘要】園林生態(tài)學(xué)緒論?生態(tài)學(xué)的概念和發(fā)展?城市化與現(xiàn)代園林發(fā)展?園林生態(tài)學(xué)一、生態(tài)學(xué)的概念和發(fā)展?生態(tài)學(xué)?生態(tài)學(xué)是研究生物與其周圍環(huán)境——包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)。這是德國(guó)生物學(xué)家Haeckel最初所給的定義。非生物環(huán)境是指光、溫、水、營(yíng)養(yǎng)物等理化因素,
2025-01-05 11:51
【摘要】環(huán)境生態(tài)學(xué)導(dǎo)論環(huán)境生態(tài)學(xué)導(dǎo)論第一章緒論第二章生態(tài)因子第三章種群及群落第四章生態(tài)系統(tǒng)第五章生態(tài)工程第六章生物圈與生物多樣保護(hù)第七章環(huán)境污染與控制第八章資源與環(huán)境第九章人類與環(huán)境第十章環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)第十一章人類、環(huán)境與發(fā)展第十二章可持
2025-08-05 09:58
【摘要】博士考試專業(yè)試題-普通生態(tài)學(xué)一、名詞解釋1、植物生活型植物對(duì)其綜合環(huán)境條件長(zhǎng)期適應(yīng)產(chǎn)生的外部表現(xiàn)形式,其形成是不同植物對(duì)相同環(huán)境產(chǎn)生趨同適應(yīng)的結(jié)果。主要分為五種生活型,一年生植物、隱芽植物、地面芽植物、地上芽植物、高位芽植物。這五種生活型之間的比例就是一個(gè)地區(qū)的生活型譜。2、內(nèi)穩(wěn)態(tài)機(jī)制答:是生物控制自身的體內(nèi)環(huán)境使其保持相對(duì)穩(wěn)定的一種機(jī)制,是進(jìn)化發(fā)展過(guò)程中形成的一種更
2025-03-26 01:13
【摘要】環(huán)境生態(tài)學(xué)建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院理科二班劉倩倩學(xué)號(hào):2012020452221.(1).生態(tài)學(xué)的概念:生態(tài)學(xué)(Ecology),是德國(guó)生物學(xué)家恩斯特·??藸栍?869年定義的一個(gè)概念:生態(tài)學(xué)是研究生物體與其周圍環(huán)境(包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境)相互關(guān)系的科學(xué)。目前已經(jīng)發(fā)展為“研究生物與其環(huán)境之間的相互關(guān)系的科
2025-06-22 16:08
【摘要】2022/5/271放射防護(hù)學(xué)2022/5/272為什么要學(xué)習(xí)《放射防護(hù)學(xué)》??放射性來(lái)源于天然的放射性和人工放射性。天然放射性即本底照射是不可避免的,而放射線廣泛應(yīng)用于各行各業(yè),因而引起放射性防護(hù)問(wèn)題。?當(dāng)學(xué)生要學(xué)習(xí)影像學(xué)和其他放射學(xué)課程,當(dāng)我們跨出校門,走上核醫(yī)學(xué)和其他放射學(xué)工作崗位,當(dāng)病人要接受放射性診斷檢查或放射治療,首先會(huì)
2025-04-29 08:05
【摘要】緒論內(nèi)容提要一、作物生理生態(tài)學(xué)的概念二、作物生理生態(tài)學(xué)的研究?jī)?nèi)容三、作物生理生態(tài)學(xué)在高等農(nóng)業(yè)教育中的地位四、課程授課章節(jié)簡(jiǎn)介緒論?重點(diǎn)和難點(diǎn):;系。一、作物生理生態(tài)學(xué)概念作物生理生態(tài)學(xué):運(yùn)用植物生理學(xué)和植物生態(tài)學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),研究大田作物在復(fù)雜多變環(huán)境條
2025-08-05 02:26
【摘要】范文范例參考一、名詞解釋(每個(gè)2分).生活型二、簡(jiǎn)答題(每題5分)1.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)。2.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的輔助能的類型及意義。3.C、N、P和水循環(huán)的特點(diǎn)。4.提高處級(jí)生產(chǎn)力和次級(jí)生產(chǎn)力的途徑。5.r選擇和k選擇。6.簡(jiǎn)述種群的數(shù)量特征。7.群落內(nèi)生物個(gè)體之間可能存在的關(guān)系。8.簡(jiǎn)述環(huán)境對(duì)生物的影響規(guī)律。
2025-03-24 12:07
【摘要】生態(tài)學(xué)動(dòng)物生態(tài)學(xué)原理緒論生態(tài)學(xué)(ecology):是生物科學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)分支,研究生物與其生活環(huán)境之間的相互關(guān)系。生態(tài)學(xué)的定義可以歸納為三類:生態(tài)學(xué)的研究對(duì)象、生物與生物之間相互關(guān)系的一門生物學(xué)基礎(chǔ)分支學(xué)科、群落、生態(tài)系統(tǒng)為中心的宏觀生物學(xué)成員之間,尤其是生物與環(huán)境之間、生物
2024-10-01 06:22
【摘要】 第1頁(yè)共19頁(yè) 投資銀行基本知識(shí) 投行的類型。超大型、大型、次大型、地區(qū)型、專業(yè)型。 投行與商業(yè)銀行的區(qū)別: ,投行進(jìn)行的是直接融資,側(cè)重于長(zhǎng)期融 資。商業(yè)銀行進(jìn)行間接融資, 側(cè)重短期...
2025-09-10 16:27
【摘要】 消防演習(xí)基本知識(shí) :預(yù)防為主,防消結(jié)合 宗旨是:a,人人必須遵守消防規(guī)章制度: b,愛(ài)護(hù)消防設(shè)施和器材,學(xué)會(huì)滅火器的使用,;c,把消防工作與生產(chǎn)放在同等重要位置;d,加強(qiáng)消防意識(shí),時(shí)刻保...
2025-09-16 21:18