7學(xué)校蹲點(diǎn)調(diào)研”活動(dòng)調(diào)研報(bào)告-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 人員約30人、XX市教育學(xué)院老師2人。 江南幼兒園姚小萍園長(zhǎng)給大家作了題為《建設(shè)蘊(yùn)含個(gè)性的幼兒園文化》的報(bào)告。 沈老師對(duì)江南幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)給予了燦爛而不耀眼，豐富而不雜亂，清新而不冷淡，精致而不刻板的評(píng)價(jià)。 。 三、本次調(diào)研活動(dòng)引發(fā)的思考。 朱永新教授說(shuō)學(xué)校文化是學(xué)校組織成員的精神皈依，是他們認(rèn)同的信念、觀念、語(yǔ)言、禮儀和神話的聚合體。作為辦園者，創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境不僅要凸顯幼兒園辦園特色，更要思考給孩子一個(gè)喜歡的、利于促進(jìn)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的幼兒園環(huán)境。 幼兒園的環(huán)境是重要的隱性課程，對(duì)幼兒起著潛移默化的教育熏陶作用。教師設(shè)計(jì)科學(xué)教學(xué)活動(dòng)時(shí)應(yīng)充分考慮讓幼兒自主探究，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在教師引領(lǐng)下探究問(wèn)題、解決問(wèn)題。江南幼兒園整體環(huán)境可以用清新雅致四個(gè)字來(lái)概括。教師溫柔清新的語(yǔ)言，生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作
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