【摘要】化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前各反應(yīng)物的質(zhì)量總和與反應(yīng)后各生成物的質(zhì)量總和之間可能有哪幾種關(guān)系呢?提出問(wèn)題:作出假設(shè):生成物的質(zhì)量總和反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于大于小于方案一:白磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定方案二:鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定活動(dòng)與探究一:實(shí)驗(yàn)方案
2025-11-19 00:40
【摘要】陰平中學(xué)于芳蘭分子化分原子聚集成新物質(zhì)新分子重新組合化分重新組合聚集成H2O2H2O化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前各反應(yīng)物的質(zhì)量總和與反應(yīng)后各生成物的質(zhì)量總和之間可能有哪幾種關(guān)系呢?提出問(wèn)題:作出假設(shè):生成物的質(zhì)量總
2025-11-29 11:59
【摘要】課時(shí)10物質(zhì)組成的表示方法(2)自學(xué)導(dǎo)航1.填寫下列各元素或根的化合價(jià)NaMgAlKCuOHOHCO3NO3SO42.書寫化學(xué)式時(shí),正價(jià)元素通常寫在邊,負(fù)價(jià)元素通常寫在邊,分子中原子的數(shù)目寫在元素符號(hào)的
2025-11-03 02:07
【摘要】【復(fù)習(xí)提問(wèn)】質(zhì)量守恒定律是指:化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相等的規(guī)律。什么是質(zhì)量守恒定律?在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒(méi)有變化。如何解釋質(zhì)量守恒定律?第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示--------化學(xué)方程式一、定義試一試:
2025-11-19 22:56
【摘要】魯教版義務(wù)教育教科書化學(xué)(九年級(jí))第一單元第二節(jié)溶液組成的定量表示?%的生理鹽水等典型事例,了解溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究中的廣泛應(yīng)用。?。了解配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟和方法;進(jìn)一步熟練藥品的取用,托盤天平和量筒的使用技能;通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn),對(duì)比感知“選量筒的原則”;通過(guò)對(duì)“濃溶液”取用方法的討論,體會(huì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)
2025-11-10 08:18
【摘要】溶液組成的定量表示一、溶液組成的表示方法:_____與_____的質(zhì)量比值。:溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=____________×100%=___________________×100%溶質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量?溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶劑質(zhì)量二、溶液的配制:配制
【摘要】九年級(jí)【教學(xué)目標(biāo)】──溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的注意事項(xiàng)。飛機(jī)噴灑農(nóng)藥噴灑藥水藥液太稀不能殺死害蟲和病菌,但藥液太濃又會(huì)毒害農(nóng)作物或樹木。40mL水的燒杯中加入,攪拌,使蔗糖
2025-11-10 04:39
【摘要】九年級(jí)1、掌握一種溶液組成的表示方法——溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。2、了解溶液組成表示方法的多樣性。從含義和數(shù)學(xué)表達(dá)式上理解溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),3、學(xué)科之間不是孤立的,而是相互聯(lián)系的。例如:解決溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算時(shí),需要用到一定的數(shù)學(xué)知識(shí),有時(shí)還需要用到物理知識(shí)等。學(xué)習(xí)目標(biāo)鹽加的越多,溶液
【摘要】第四章第四節(jié)表示物質(zhì)組成的化學(xué)式同步練習(xí)氯化鋅鈉氫氧化鈉H2O、CO2、P2O5中各元素的化合價(jià)4.①確定下列物質(zhì)中硫元素的化合硫酸、亞硫酸鈉、硫化氫②確定下列物質(zhì)中錳元素的化合價(jià):高錳酸鉀、錳酸鉀③確定下列物質(zhì)中原子團(tuán)的化合價(jià):Na2SO4
2025-11-06 18:23
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第三課時(shí)物質(zhì)組成的定量表示第三節(jié)物質(zhì)組成的表示鈣元素是人體必需的元素,青少年正處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,如果缺鈣會(huì)影響到骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。小亮就是一名缺鈣的學(xué)生,根據(jù)醫(yī)生建議,他開(kāi)了這樣一瓶鈣片:小亮每天可以補(bǔ)充多少鈣元素呢?名稱:碳酸鈣成分:CaCO3規(guī)格:每瓶50片
2025-06-12 23:31
【摘要】成的化學(xué)式復(fù)習(xí):元素符號(hào)表示什么意義?(1)表示一種元素;(2)表示這種元素的一個(gè)原子;分析元素符號(hào)“H”表示的意義H:氫元素;一個(gè)氫原子水分子金屬鐵氧化銅HOHH2OFeCuO銅原子:氧原子=1:1鐵原子2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子+17+1128
2025-08-01 13:57
【摘要】表示物質(zhì)組成的本節(jié)課你應(yīng)知道:1、化學(xué)式的定義、意義與讀法。2、了解并能記住一些常見(jiàn)元素與原子團(tuán)的化合價(jià)。3、初步掌握化合價(jià)規(guī)律?;瘜W(xué)式是用元素符號(hào)和數(shù)字來(lái)表示物質(zhì)組成的式子。一、什么是化學(xué)式?二、純凈物有幾個(gè)化學(xué)式?混合物呢?純凈物有且只有一個(gè)化學(xué)式!混合物沒(méi)有化學(xué)式!你還記得嗎?1、元素符號(hào)表
2025-08-05 20:41
【摘要】化學(xué)備課組九年級(jí)化學(xué)第二單元知識(shí)樹十二中化學(xué)組水和溶液水水的三態(tài)變化水分子的運(yùn)動(dòng)水的人工凈化水的分解與合成分子(原子)特征化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)溶液溶液的含義水的天然循環(huán)關(guān)于溶液濃縮、稀釋的計(jì)算溶液的特征及溶質(zhì)溶劑的
2025-11-29 06:46
【摘要】制作:胡方雷郵箱:海水、河水、地下水、自來(lái)水等清澈透明,是不是純凈的水呢,為什么食鹽水食鹽水一、溶解的過(guò)程1、食鹽放進(jìn)水中后,它為何不見(jiàn)了?2、把上述食鹽水倒入瓶子里密封放置一段時(shí)間,食鹽會(huì)不會(huì)從水中分離出來(lái)?用過(guò)濾和沉降的方法能不能把食鹽和水分開(kāi)?思考:3、該食鹽水的上部、中部、下部,任一處是否
2025-11-19 02:04
【摘要】10克硝酸鉀完全溶于90克水中,則形成()克溶液?100克氯化鉀溶液中水的質(zhì)量為89克,則氯化鉀的質(zhì)量為()克25克硫酸鈉溶于()克水中可形成200克硫酸鈉溶液。復(fù)習(xí)回顧10011175動(dòng)動(dòng)腦筋?我在兩杯相同體積的水中分別加入一勺糖、兩勺糖,你知道哪個(gè)杯子里的水甜嗎?
2025-11-21 14:17