【摘要】綜合檢測一一、選擇題1.已知M={x|x2或x0},N={y|y=x-1},則N∩?RM等于()A.(1,2)B.[0,2]C.?D.[1,2]2.函數y=1log?4x-3?的定義域為()A.(34,1)
2025-11-19 01:55
【摘要】必修一期中復習一、基本初等函數性質復習課型A1.函數1log(43)yx??的定義域為(A)A.(34,1)B(34,∞)C(1,+∞)D.(34,1)∪(1,+∞)2.設3
2025-11-19 00:03
【摘要】撰稿教師:李麗麗學習目標1、理解平面向量的正交分解。聯系直角坐標系,研究向量正交分解的坐標運算。2、會用坐標表示平面向量的加法、減與數乘運算。學習過程一、課前準備(預習教材99頁~102頁,找出疑惑之處)二、新課導學(一)向量的正交分解1、如果兩個向量的基線互相垂直,則稱這兩個向量,
2025-11-09 16:44
【摘要】學習目標3.用向量證明平面幾何、解析幾何問題的步驟。4.體會向量在解決問題中的應用,培養(yǎng)運算及解決問題的能力。學習過程一、課前準備(預習教材117頁~122頁,找出疑惑之處)二、新課導學用例,已知平行四邊形ABCD、E、E在對角線BD上,并且=BEFD.求證:AECF是平行四邊形
2025-11-10 06:26
【摘要】§平面向量數量積的運算律(課前預習案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導學1.交換律:a?b=;2.數乘結合律:(?a)?b==;3.分配律:(a+b)?c=.說明
2025-11-18 23:43
【摘要】向量數量積的坐標運算與度量公式一、學習要點:向量數量積的坐標運算與度量公式及其簡單運用二、學習過程:一.復習回顧:平面向量數量積的性質及運算律.二.新課學習::兩個向量的數量積等于它們對應坐標的乘積的和,即:a=1,1()xy,b=2,2()xy則a?b=
【摘要】2.1.2系統抽樣【學習要求】1.理解系統抽樣的概念;2.掌握系統抽樣的一般步驟,會用系統抽樣從總體中抽取樣本;3.理解系統抽樣與簡單隨機抽樣的關系;4.了解系統抽樣在實際生活中的應用,提高學習數學的興趣.【學法指導】通過對實際問題的探究,歸納應用數學知識解決實際問題的方法,通過數學
2025-11-08 23:20
【摘要】一、選擇題1.(2021·衡水高一檢測)設e1,e2是平面內所有向量的一組基底,則下列四組向量中,不能作為基底的是()A.e1+e2和e1-e2B.3e1-4e2和6e1-8e2C.e1+2e2和2e1+e2D.e1和e1+e2【解析】B中,∵6e1-8e2=2(3e1-4e
2025-11-18 23:46
【摘要】3.2.1倍角公式一。學習要點:二倍角公式及其簡單應用。二。學習過程:復習:和角公式.新課學習:sin2??cos2??tan2??升冪公式:降冪公式:例1、已知5sin2
2025-11-09 16:43
【摘要】教學設計一、課前延伸預習檢測:判斷下列命題是否正確(1)向量AB與向量CD平行,則向量AB與向量CD方向相同或相反。()(2)向量AB與向量CD是共線向量則A、B、C、D四點必在一條直線上。()(3)若干個向量首尾相連,形成封閉圖形則這些向量的和等于零向量。()
【摘要】弧度制(1)學習要點:弧度制以及角度制與之換算關系。學習過程:(一)復習:度量角的大小第一種單位制—角度制的定義。(二)新課學習:1.1弧度角的定義:長度等于的弧所對的圓心角稱為的角。如圖:?AOB=1rad
2025-11-09 16:46
【摘要】課題向量共線的條件課型新授課時1時間第4周主備人教研組長包組領導編號教學目標、單位向量、軸上的坐標公式、數軸上的兩點間的距離公式;;教學內容教學設計課前預習案知識鏈接:1.若有向量a?(a??0)、b?,實數λ,使b?=λ
【摘要】自學目標1、在理解向量共線的概念的基礎上,學習用坐標表示向量共線的條件。2、利用向量共線的坐標表示解決有關問題。學習過程一、課前準備(預習教材103頁~104頁,找出疑惑之處)二、新課導學1、若//(0)abb?則存在唯一實數?使;反之,若存在唯一實數?,使,則//
【摘要】3.2.1倍角公式(習題課)一。學習要點:二倍角公式的應用。二。學習過程:復習1.倍角公式:2.升冪公式:3.降冪公式:例1化簡下列各式:1.???125sin12sin2.????40tan140tan23.2sin21575??1=例2已知
2025-11-10 03:40
【摘要】第一章第2課時一、選擇題1.已知2sin(x+π2)=1,則cos(x+π)=()A.12B.-12C.32D.-32[答案]B[解析]∵2sin(x+π2)=2cosx=1,∴cosx=12.∴cos(x+π)=-cosx=-12.2.已知
2025-11-18 23:50