6小學(xué)教育教學(xué)評估整改報告-文庫吧在線文庫
【正文】 甚至是無效的，所以必須嚴(yán)把備課關(guān)，精心設(shè)計每一個環(huán)節(jié)，突出目的性，牢牢以學(xué)生為中心進(jìn)行，實(shí)行主體教學(xué)、目的備課。按此次評估的流程，評估組一行首先分別聽了語文、數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐三節(jié)課，然后與授課老師、全鎮(zhèn)的主任一起進(jìn)行的評課。授課老師們的認(rèn)真?zhèn)湔n、激情授課得到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度認(rèn)可；檔案資料歸檔較為規(guī)范、齊全，也受到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致肯定，總的來說符合上級的要求，達(dá)到了此次評估、督導(dǎo)的目的。 在自己沒有更好的教學(xué)思路的情況下，一定要先認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究小學(xué)教室下發(fā)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，先去執(zhí)行、去實(shí)踐，然后能時間成熟再去再設(shè)計、再改良，這是今后我們高效課堂建設(shè)的基本思路和基本要求。 作為一個北部山區(qū)的學(xué)校，我們雖然面臨這樣的困難和那樣的
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