【摘要】圓周角與圓心角(2)7一、計算題:1、直角三角形的斜邊長是17,斜邊上的高為,①求三角形外接圓的半徑;②求各銳角的正切值.2、如圖,在⊙O中,F、G是直徑AB上的兩點,C、D、E是半圓上的點,如果弧AC的度數為60°,弧BE的度數為20°,且∠CFA=∠DFB,∠DGA=∠EGB.求:∠FDG的大小
2025-03-25 00:00
【摘要】第五課時課題§3.3.2圓周角和圓心角的關系(二)教學目標(一)教學知識點1.掌握圓周角定理幾個推論的內容.2.會熟練運用推論解決問題.(二)能力訓練要求1.培養(yǎng)學生觀察、分析及理解問題的能力.2.在學生自主探索推論的過程中,經
2025-11-26 11:52
【摘要】弧、弦、圓心角【學習目標】了解圓心角的概念;【學習重點】掌握圓心角定理并能進行簡單應用;【活動一】溫故知新1、圓是_____對稱圖形,它的對稱軸是_______________。同時,圓又是________對稱圖形,它的對稱中心是_______。2、旋轉性質:旋轉前、后的圖形__
2025-11-30 14:22
【摘要】第2課時圓周角定理的推論2與圓內接四邊形1.在實際操作中探索圓的性質,進一步探索直徑所對的圓周角的特征,并能應用其進行簡單的計算與證明;(重點)2.掌握圓內接四邊形的有關概念及性質;(重點)3.在探索過程中,體會觀察、猜想的思維方法,在定理的證明過程中,體會化歸和分類討論的數學思想和完全歸納的方法.
2025-11-30 11:58
【摘要】北師大版九年級下冊數學圓周角:頂點在圓上,它的兩邊分別與圓還有另一個交點,像這樣的角,叫做圓周角.圓周角定理圓周角的度數等于它所對弧上的圓心角度數的一半.ABC●O●OABC●OABC●OABC情境導入本節(jié)目標,會熟練運用推論解決問題.2.培養(yǎng)學生觀察、分析及理解問題的能力
2025-06-12 01:19
【摘要】北師大版九年級下冊數學()①垂直弦的直徑平分這條弦②相等的圓心角所對的弧相等③圓既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形A.①②B.①③C.②③D.①②③?答:相等.答:頂點在圓心的角叫圓心角.?B情境導入本節(jié)目標..
【摘要】第三章圓3.圓周角和圓心角的關系(二)一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎:學生在上一節(jié)的內容中已掌握了圓心角的定義及圓心角的性質。掌握了在同圓或等圓中,如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等,那么它們所對應的其余各組量都分別相等。在上一課時中,了解了同弧所對的圓周角和圓心角之間的關系。初步了解研究圖形的方法,如折疊、軸對稱、
2025-11-10 07:56
【摘要】圓周角與圓心角的關系(2)編寫:審閱:學習目標:1.掌握圓周角定理幾個推論的內容. 2.會熟練運用推論解決問題.教學過程:1、揭示目標在教師的指導下了解本節(jié)課的學習目標2、自學質疑1.復習回顧:(1)什么是圓周角
2025-08-17 09:32
【摘要】圓周角第1課時圓周角定理與推論1?.OAB頂點在圓心的角叫圓心角2.圓心角、弧、弦三個量之間關系的一個結論,這個結論是什么?在同圓(或等圓)中,如果圓心角、弧、弦有一組量相等,那么它們所對應的其余兩個量都分別相等.復習引入首頁.OA問題:將圓心角頂點向上移,直至與⊙O相交于點
2025-11-10 05:03
【摘要】圓周角和圓心角的關系(1)陳愛紅一、舊知回放:?.OBC答:相等.答:頂點在圓心的角叫圓心角.度數的關系?B3、(05年茂名)下列命題是真命題的是()1)垂直弦的直徑平分這條弦2)相等的圓心角所對的弧相等3)圓既是軸對稱圖形,還是中心對稱圖形
2025-10-09 12:10
【摘要】第2課時圓周角定理的推論2與圓內接四邊形圓周角圓周角定理:在同圓或等圓中,同弧或等弧所對的圓周角相等,都等于這條弧所對的圓心角的一半.·CDABO提示:圓周角定理是承上啟下的知識點,要予以重視.復習引入首頁?2.90°的圓周角
2025-11-10 02:33
【摘要】圓周角和圓心角的關系回顧與反思圓周角定理:一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半.推論1:同弧或等弧所對的圓周角相等;同圓或等圓中,相等的圓周角所對的弧也相等推論2:直徑所對的圓周角是直角;90度的圓周角所對的弦是直徑。推論3:圓內接四邊形的對角互補。推論4:圓內接四
2025-11-17 19:18
【摘要】圓周角(2)九年級數學(下)第三章圓1、100o的弧所對的圓心角等于_______,所對的圓周角等于_______。2、一弦分圓周角成兩部分,其中一部分是另一部分的4倍,則這弦所對的圓周角度數為________________。3、如圖,在⊙O中,∠BAC=32o,
2025-11-28 15:14
【摘要】圓周角和圓心角的關系(1)大興學校卿麗萍?.OBC答:頂點在圓心的角叫圓心角..OBC圓心角的度數和它所對的弧的度數的關系我們把頂點在圓心的周角等分成360份時,每一份的圓心角是1°的角。在同圓或等圓中,圓心角的度數和它所對的弧的度數相
【摘要】三視圖橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。廬山從不同方向看,看到的結果不同。這是飛機模型(右下)及其從不同方向觀察到的視圖.我們從不同的方向觀察同一個物體時,可能看到不同的圖形.為了能
2025-11-18 23:41