【正文】
e them in and out of class. Our English teacher taught us in many ways. We sang, danced, chanted and played games. We did role play and tasks. We had an English party. We learned from each other. We all did a good job in learning this unit. 2. 新課呈現(xiàn) (Presentation) 1) 聽音選擇,輸出答案 教師將學(xué)生用書第 12 頁上的兩組涉及度假和學(xué)習(xí)方式的共計十二幅圖畫呈現(xiàn)在 屏幕 上,引導(dǎo)學(xué)生 開 展 “ 頭腦風(fēng)暴 ” 活動,快速將聽到的內(nèi)容與圖配上對兒,完成聽音排序的任務(wù)。 教師應(yīng)鼓勵學(xué)生進行各種奇思妙想,并適 時 給學(xué)生提供語言幫助。 6. 拓展活動 (Extended activities) 活動主題:調(diào)查知名人士的假期生活和英語學(xué)習(xí)方式 活動方式:教師可以讓學(xué)生調(diào)查網(wǎng)球運動員李娜的假期生活和英語學(xué)習(xí)方式,并對比自己的假期生活和英語學(xué)習(xí)方式,抒發(fā)感悟 。 語言支持 : S1: Why didn’t he know how to play the game? S2: Because he didn’t learn English well. ... 5. 課堂評價 (Assessment) 1