【正文】 若（ ）若（ ） 人聲（ ）（ ） 漫（ ）卷（ ） 齊頭（ ）（ ） 人（ ）人（ ） 浩浩（ ）（ ） 56．根據(jù)樣子寫出相同類型的詞語。 “躁”的意思是 性急，不冷靜； “撤消”應(yīng)為“撤銷”指 取消 ； B選項(xiàng)中，“專研”應(yīng)為“鉆研”； C選項(xiàng)中“險(xiǎn)像環(huán)生”應(yīng)為“險(xiǎn)象環(huán)生” 意思是危險(xiǎn)的局面不斷產(chǎn)生。選擇“ 竄”。有對人關(guān)懷，富有同情心的意思，如“慈善事業(yè)、慈善募捐”等?？梢詮氖褂梅秶驼Z意側(cè)重點(diǎn)角度來辨析。 C項(xiàng)中“截然一反對 斷然一不同”搭配錯(cuò)誤，應(yīng)改為“截然一不同 斷然一反對”。 13． 【答案】 B 【解析】 B選項(xiàng)中應(yīng)是嚴(yán)峻形勢。 名師詳解： A 項(xiàng)中“保衛(wèi)”適用的對象應(yīng)為較大的事物，如“祖國”，與“公物”無法搭配，應(yīng)為“愛護(hù)公物”； B項(xiàng)中“強(qiáng)大”的意思是“（力量）堅(jiān)強(qiáng)雄厚”，應(yīng)與“實(shí)力”“陣容”等搭配，與“身體”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“身體 強(qiáng)壯”； C項(xiàng)中“參觀”指實(shí)地觀察，一般與設(shè)施、名勝古跡等搭配，應(yīng)為“參加演出”或“觀看演出”。 恍然大悟 也作“豁然大悟”，為成語。 ②摩肩接踵：肩碰著肩，腳碰著腳。 3. 這題是仿寫，很容易看出是 AABB型的成語，因此根據(jù)日常積累寫出幾個(gè)就行。 23．試題分析：這道題考查對詞語的理解和在具體情境中的選擇運(yùn)用。仔細(xì)閱讀，就能很快的發(fā)現(xiàn)有 5個(gè)“這一天”。 答案第 6 頁，總 12 頁 名師詳解：“然”一般用作形容詞或副詞的詞尾 ,在成語里是“什么的樣子”。意思一致即可。 煙消云散：象煙云消散一樣。 33． 【答案】 棵 條 匹 件 傘 菜 紙 牛 【解析】前面四個(gè)讓寫量詞，除了一匹馬同學(xué)們可能會有點(diǎn)猶豫外，其他三個(gè)都比較常見，所以只要告訴學(xué)生們馬要論匹并且記住就好；后四個(gè)就比較具有靈活性，只要學(xué)生們寫的符合要求即可，答案不固定。 【解析】 平時(shí)多積累這幾種形式的詞語。合理即可。我們首先熟讀課文，理解文章內(nèi)容，然后結(jié)合文章中的語句和生活實(shí)際，選出正確的詞語。這個(gè)題可以查閱資料。有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。②詞語搭配要合乎日常生活習(xí)慣?！颁镐讣?xì)流、簾簾飛瀑”是 AABC式。 四字成語也是語文學(xué)習(xí)中很重要的一部分，有些學(xué)生平時(shí)說話，寫作都是出口成章的，這也離開平時(shí)學(xué)習(xí)的積累，平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多積累成語、歇后語以及名言佳句不止能讓學(xué)生在學(xué)語文方面打下良好的基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)題上提高做題效率，在寫作上也能提高不少。 名師詳解：這道題主要是考查我們對詞語的理解和搭配能力，要根據(jù)所給的動詞或形容詞，相互搭配，組成意思完整、語法正確、表達(dá)清晰的句子。 57． 【答案】 一心一意 無邊無際 知根知底 紅紅火火 日日夜夜 風(fēng)風(fēng)雨雨 【解析】 多積累成語，有助于學(xué)生平常的寫作方面，增加學(xué)生的課外成語積累也有助于學(xué)生自身素質(zhì)的提高。 練習(xí)疊詞、量詞的使用。 2. 仿寫出 AABB形式的詞語。 ③弄清成語的感情色彩。 49． 【答案】 1. 澆樹苗 洗衣服 開電視 2. 干干凈凈 熱熱鬧鬧 清清靜靜 【解析】 1. 填寫恰當(dāng)?shù)膭釉~，合乎語言習(xí)慣即可。 答案第 9 頁，總 12 頁 45． 【答案】 白雪皚皚 白發(fā)蒼蒼 喜氣洋洋 紅撲撲、綠油油、白花花 【解析】本題是分析詞語結(jié)構(gòu)，然后再仿寫詞語。轉(zhuǎn)圈圈是 ABB 結(jié)構(gòu)的詞語，但是轉(zhuǎn)圈圈和喜洋洋這種 ABB結(jié)構(gòu)的詞語還不一樣，因?yàn)檗D(zhuǎn)圈圈的轉(zhuǎn)是動詞，所以寫出來的 ABB結(jié)構(gòu)中的 A要是動詞才行。本題考查學(xué)生對成語的熟悉情況。比如 張某主動承擔(dān)起了這次事故的責(zé)任。 危在旦夕：旦夕：早晨和晚上，形容時(shí)間短。許多色彩紛繁的鮮花，好像富麗多彩的錦緞。 30． 【答案】 根 本 條 臺 把 片 杯 只 月亮 天空 雪花 城墻 馬路 小手 【解析】本題主要是考查量詞和形容詞的使用，這方面要靠平常的積累。 28． 這是考查學(xué)生對積累詞語能力?！叭ト私本褪恰半x人近”的意思，所以選擇“ C”。結(jié)合前半句“老師鼓勵(lì)我們要敢于”，敢于什么呢？“胡思亂想”“想入非非”顯然不合適，可首先刪除掉，“冥思苦想”的意思是絞盡腦汁，苦思苦想，這也不符合；“異想天開”的意思是指想法很不切實(shí)際，非常奇怪。廟會上有踩高蹺、舞獅子、跑旱船、鬧花燈等活動，顯然用豐富多彩合適。 萍水相逢 ，萍隨水漂泊，聚散無定。 —— 冷笑；故意做出的，不真實(shí)的笑 —— 假笑。 我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境而不是發(fā)現(xiàn)或者學(xué)會；我們可以說學(xué)會騎車，卻不能說發(fā)現(xiàn)騎車或者保護(hù)騎車；時(shí)間很寶貴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，而不是學(xué)會時(shí)間或者保護(hù)時(shí)間。 答案第 3 頁，總 12 頁 名師解析：這道題需要我們根據(jù)給出的五個(gè)選項(xiàng)依次正確排列，最后組成“這是什么樣的電影院”的句子。 B“三三兩兩”形容人少，與“大家積極性很高”相矛盾。原形容重陽節(jié)前 的雨景。區(qū)別再與：“稀奇”強(qiáng)調(diào)事物和其他事物不一樣，奇怪而使人覺得新奇?！皠?chuàng)造”就是把以前沒有的發(fā)明出來。 連綿起伏的 湖泊 氣魄雄偉的 牧民 洶涌澎湃的 草原 一望無際的 大海 熱情好客的 長城 水平如鏡的 山丘 三、連線題 60． 把下面的詞語搭配起來 深沉地 回答 靜靜地 望著 慢慢地 問 出神地 起床 粗魯?shù)? 走著 悄悄地 端詳著 懇切地 說 頑強(qiáng)地 學(xué)習(xí) 平靜地 入睡 仔細(xì)地 聽著 61．將下面左右兩邊能搭配的詞用線連起來。 1．例：（打）籃球 （ ）樹苗 （ ）衣服 （ ） 電視 2．例：忙忙碌碌 ____________ __________ ________________ 50．補(bǔ)充詞語 栩栩（ ）（ ） 不由（ ）（ ） （ ）（ ）思索 （ ）山遍（ ） 五（ ）六（ ） （ ）（ ）不舍 51．補(bǔ)充詞語 山洪（ ）（ ） 溪水（ ）（ ） （ ）（ ）有序 人影（ ）（ ） （ ）（ ）而行 （ ）（ ）當(dāng)然 52．仿照例子寫詞語： （至少兩個(gè)） ： _________ ： _________ 53．我會寫詞語。 郁郁蔥蔥 _________ __________ __________ 42．補(bǔ)充完整下面的四字詞語。 （ 4）犯了錯(cuò)誤，就要敢于（ ）責(zé)任。 （ 3） “危在（ ）（ ）”一詞中，填入的是一組詞，像這樣的成語，我還能寫出幾個(gè)：、。啊，春節(jié)到了！春節(jié)真好，春節(jié)真好！ 26．這段話出現(xiàn)了 次“這一天”。 D．三年不見了，李麗萍激動地對我說：“我倆真是有緣啊，這是我們第三次 萍水相逢 ． ． ． ． 了！” 19．一年一度的春節(jié)廟會吸引了國內(nèi)外眾多游 客。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 11．下列各組詞語中搭配不得當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 變革一體制 表達(dá)一情感 斷然一不同 提升一素質(zhì) 12．“這是 電影院”一句中，“電影院”的修飾詞語排列正確的一項(xiàng)是（ ） a.— 座