不忘初心教師演講稿范文五篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 照顧下輝輝很快康復(fù)了。教育過(guò)程中的酸甜苦辣在每一位教師心中都是一本說(shuō)不完的書(shū)。我困惑了：難道我的青春將在這吵鬧中褪色?我思考著，我找到了答案，在一位位幼兒教師春風(fēng)般的笑容里，在孩子純真的眼睛里，我找到了答案?！苯酉聛?lái)，輝輝一只手拉著媽媽一只手拉著老師被推進(jìn)了手術(shù)室。孩子們想和你合影留念，快來(lái)快來(lái)呀。記得開(kāi)學(xué)不久的一天中午，幼兒們剛睡下，我就聽(tīng)到一陣抽泣聲。緊緊把他抱在懷里，替他擦去淚水。研究他們的心理。但是要了解每個(gè)幼兒卻不是件容易的事，走進(jìn)幼兒的內(nèi)心，去聆聽(tīng)他們的新聲，去感悟他們的世界，對(duì)老師來(lái)說(shuō)確實(shí)有一定的難度。當(dāng)時(shí)，我的表情一定很難看，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。通過(guò)觀察孩子的需要，可以使我們更快地掌握正確的教養(yǎng)方法。如古代的孔子拜師，秦始皇拜荊條，程門立雪等等。社會(huì)上還有一種不成文的規(guī)定：凡取得學(xué)位或者有了某項(xiàng)成就的學(xué)者，都得去看望自己的啟蒙者——小學(xué)教師。在這些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。預(yù)示著我們之間沒(méi)有任何心理距離。輕輕一笑，償人倍感動(dòng)力，走進(jìn)悅納，走進(jìn)理喻。使他們得到及時(shí)的提醒，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律。有利于營(yíng)造一種積極向上。有一首歌叫做“讓世界充滿愛(ài)”。教師的微笑應(yīng)該是善意的、會(huì)意的，發(fā)自內(nèi)心的，而不應(yīng)該是裝出來(lái)的、無(wú)奈的。嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏，微笑的教9幣令學(xué)生喜愛(ài)。作為教師，微笑有著無(wú)窮的教育魅力。微笑是寬容，好像在對(duì)人說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。它是一種積極的心理狀態(tài)。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩。在教師節(jié)這一天，美國(guó)學(xué)生會(huì)爭(zhēng)先恐后地給老師送禮物。為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，率先垂范，積極幫扶。一起用沙子堆城堡。我們都深知，我們的工作目標(biāo)是“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切。但對(duì)于這些剛離開(kāi)親人的幼兒來(lái)說(shuō)，教師的觀愛(ài)和理解就顯的尤為重要，會(huì)給他們帶來(lái)極大的安慰。我輕輕地親了一下他的小臉蛋。正是這副模樣。生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是忙碌的，今天重復(fù)著昨天的節(jié)奏，我不再追求那剎那的輝煌，而是深深迷上了這平凡中的雋永。也許只是一件平凡的小事，但卻因?yàn)榈玫搅撕⒆幼罴儩嵉男亩兊貌黄椒?。譚老師聽(tīng)到消息飯也顧不上吃了馬上往醫(yī)院趕。不忘初心教師演講稿范文五篇教師的道德修養(yǎng)、道德水平，對(duì)于建立教育活動(dòng)中和諧的人際關(guān)系，對(duì)于維
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