【正文】 步。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。五、具體工作安排九月愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義。運用評比、獎勵機制培養(yǎng)學生的讀書興趣。一、本學期基本工作要點確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生，為了使學生能夠及早進入主角，適應學校的生活，我準備時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進行一次隊干部培訓)，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。加強對學生的學法指導，讓學生不僅僅樂學，而且會學。(五)加強與家長的合作建立學校家庭電話互訪制度。二、班級狀況分析：本班共有學生17人，其中男生10人，女生7人。重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的潛力，落實每個小干部的職責，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。寓教于樂，提高他們的學習用心性，增進學習的效果。五、具體工作九月份做好開學的各項工作。第二期班報刊出。小學一年級班主任工作計劃篇6這學期我有幸接任一年級(2)班，為了更好的做好低段班主任，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。利用水果欄，情緒樹等資料抓好學習方法和學習習慣。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意意力，組織好學生的紀律。我班學生我和的性格有點像，那就是活潑開朗樂觀、用心向上，因為自己工作比較繁忙，在我出差學習的日子，一些調皮的男生就會搞些惡作劇，但這是孩子成長階段很正常的現(xiàn)象。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。這樣學生之間就會產生一股無形的動力，自覺地去想做得好的同學學習，養(yǎng)成良好的行為習慣。從而培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的班干部。利用各種形式和對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。播種性格，收獲命運。對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。一個具有和諧風尚的班級是需要學生共同的好習慣促成的。(二)狠抓班級紀律，促進良好的班風班貌。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗位，由勞動委員負責檢查與監(jiān)督，對于主動樂于勞動的同學或者小組，勞動委員能夠進行表揚蓋章以換取紅花貼。我想后者是更為用心重要的。(四)配合學校、少先隊的活動，結合節(jié)日、紀念日等開張教育體驗活動。會適當在班級舉行“讀一本書，學習一個道理”的讀書感想交流活動，同時利用課前三分鐘，鼓勵每個孩子講一則小故事。而課外閱讀能為孩子的童話世界增添更多的色彩元素。本學期我將采用多種方式進行家訪，如電訪，信訪，針對個別學生上門訪等形式。由于上學期干部培養(yǎng)集中在班長以及小組長的職務上，思考欠妥，也限制了其他學生的管理潛力的表現(xiàn)。衛(wèi)生管理在上一學期，我班的衛(wèi)生工作井井有條，連續(xù)多次獲得學校評比的流動紅旗。加強學生對課間的紀律要求，以“安全”理念為首要，強調學生不追逐，不打鬧。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。經過上一個學期的接觸，對本班學生的提點以及各方面狀況有較深的了解，班級絕大多數(shù)的學生在儀表、禮貌、紀律、安全等方面的習慣較好，但也存在一些需要改善的地方。組織學生用心參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。班主任要從正面教育，愛護學生，替后進學生著想，做到滿腔熱情地關懷，循循善誘地疏導，熱心幫忙他們解決實際困難，燃起后進生成功的期望之光。同時也提高了學生的管理潛力。學生的學習習慣、日常生活的行為習慣相當重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。群眾活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、群眾榮譽感。成績、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。所以，一個良好的班群眾就應有一個群眾的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應，構成強大的班級凝聚力。十二月份迎元旦。加強行為習慣的教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，透過電訪、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校狀況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，構成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。為了使學生能夠及早進入主角，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。三、主要工作及目標：時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。這學期，我將蹲下身子和孩子說話，用心去交流，用欣賞的眼光去尋找孩子身上每一處的新閃光點。進入冬季后，由班主任每一天帶學生做好課間活動，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。利用班會對學生進行群眾主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。培養(yǎng)學生的群眾意識，參加各項群眾活動都能做到集合快，紀律強，效果好。文明守紀，個性生輝。二、具體措施充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。一月做好期末復習工作，迎接期末考試