6小學(xué)體衛(wèi)藝工作情況匯報(bào)-文庫吧在線文庫
【正文】 體面貌的形象“工程”和展示學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的窗口，我校創(chuàng)新教學(xué)形式采用音樂伴奏的方法，把隊(duì)列隊(duì)形的各種動(dòng)作、節(jié)律、圖案等因素充分整合起來，形成豐富多彩的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)形式，通過音樂伴奏的練習(xí)形式潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生對隊(duì)列隊(duì)形的美感認(rèn)識和集體配合意識，充分展示學(xué)生積極向上、活潑愉快的精神風(fēng)貌。 一是做好校園環(huán)境的清潔工作。同時(shí)每學(xué)年對教師進(jìn)行全面體檢，保證教師的身體健康。社團(tuán)設(shè)有：“樂吧”器樂興趣小組（鋼琴、薩克斯、竹笛）”、“小孔雀舞蹈隊(duì)”、“百靈鳥聲樂室”、童趣繪畫坊”、“播音主持”、“軟硬筆書法”等。豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動(dòng)，是學(xué)生個(gè)性、特長發(fā)展的搖籃。 。 “XX縣區(qū)紀(jì)念建黨90周年廣場大型文藝五小專場演出”獲得圓滿成功，其中情境舞蹈《井岡山下種南瓜》榮獲一等獎(jiǎng)，舞蹈《蝶戀花》榮獲特等獎(jiǎng)。 ，使之逐步走向規(guī)范化的軌道。深信，有我們?nèi)嫱七M(jìn)素質(zhì)教育的濃厚時(shí)代氛圍，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持和幫助，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理以及對體衛(wèi)藝工作的重視，有全體師生的不懈努力，五小教育這塊沃土上的體、衛(wèi)、藝工作之花一定會綻放得更加?jì)善G、絢麗，迎來我們五小的滿園桃李芬芳時(shí)。 ，積極開展豐富多彩的校園文體活動(dòng)，爭取讓每周的校本課程出特色，努力營造活潑、清新、有益的藝術(shù)氛圍。 。 《茉莉飄香》參加全縣教師節(jié)文藝匯演轟動(dòng)全場，贏得與會各級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的高度好評。 三、大力宣傳學(xué)校藝術(shù)體育教育取得的成效 為了展示五小師生藝體風(fēng)采，我校進(jìn)行了一些卓有成效的宣傳工作，有力的提升了五小的社會口碑，提高了五小的知名度，讓學(xué)生家長和社會對五小、對五小的藝術(shù)體育特色教育有了更進(jìn)一步的了解。音樂教師精選了一些適合學(xué)校生活和學(xué)生年齡特點(diǎn)的健康向上的歌曲，利用校園廣播進(jìn)行播放，在全校普及，要求各班在課前預(yù)備時(shí)間唱，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的魅力，使他們在不知不覺中喜歡唱歌，潛移默化的培養(yǎng)他們歌唱的興趣。同時(shí)扎實(shí)開展音美教研活動(dòng)，采取以研代訓(xùn)的辦法探索教法學(xué)習(xí)課標(biāo)、教材，學(xué)習(xí)藝術(shù)教育理論，加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè)，從理論上武裝教師。我校制訂了多項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，包括晨檢制度、體檢制度、健康教育制度，使其落實(shí)到具體班級與教師，使學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)到制度化、條理化、規(guī)范化，增強(qiáng)學(xué)生講究衛(wèi)生的意識和關(guān)心他人的觀念。由于多年來一直堅(jiān)持開展科學(xué)訓(xùn)練，目前這個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)已向上級體校輸送了大批體育優(yōu)秀人才。這些活動(dòng)的有效開展，讓老師和學(xué)生們“跑”在一起，“樂”在其中，即有利于師生間平等的交流；又能放松心情，強(qiáng)身健體，同
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