找春天教學(xué)反思范文-文庫吧在線文庫
【正文】 春的理解、對春天的熱愛常常是我們不能企及的。您聽，小鳥 說：春天到了!春天到了!小河里的冰化了，路邊的小花開了。春天多美啊，春天在哪里?孩子們我們一起唱這首歌吧!這時候的孩子們，已經(jīng)被那精美的畫面深深吸引，已經(jīng)被那歡快的歌曲深深感染，再加上我的語言引導(dǎo)，都想一起去尋找春天，很順利的把孩子們帶入到課文的情境中。認(rèn)真讀這篇課文，領(lǐng)會其中的情與趣，我們會感到回味無窮。根據(jù)二年級學(xué)生具有好奇、愛探索、易感染的心理特點(diǎn)，容易被新鮮的事物，活動的東西所吸引。這時我在板書課題，讓學(xué)生齊讀課題：找春天。”我適時地改變了教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，增設(shè)了傾聽春天的聲音這一環(huán)節(jié)，學(xué)生們參與的熱情空前的高， 有的孩子說：“小松樹說：春天到了，我又長高了!”有的說：“我聽見小草在說：春天到了，我要長
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