河南省信陽(yáng)市浉河區(qū)20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試題新人教版-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ． (gěng)住 震 悚 ． (sǒng) 氣沖 斗 ． (dōu)牛 ． (xi224。 ，前段時(shí)間社會(huì)上流傳吃鹽補(bǔ)碘能抗核輻射的說(shuō)法純屬 無(wú)稽之談 ． ． ． ． 。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》） （ 6） ，液泊秦淮近酒家。 —— 《朗讀者》節(jié)目卷首語(yǔ) 材料二：對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)《朗讀者》不僅是一 段“朗讀”，更多的是對(duì)“遇見”“陪伴”“選擇”等人生主題的感觸和共鳴。（ 2分） 朗有乾坤，聲音 讀享人生，文字觸發(fā)生命感動(dòng) （ 3）學(xué)校將進(jìn)行以“青春”為主題的“我是朗讀者”活動(dòng)，請(qǐng)你參考材料三擬一個(gè)開場(chǎng)白。然而，他卻在雪霧中失蹤了。 ⑾讓我們永遠(yuǎn)記住他不朽的名字 —— 喬治（ 3分） 【要求】①?gòu)奈闹挟嬀€的 A、 B、 C、 D四句話中任選一句抄錄在“讀書卡片”里； ②給你所抄錄的這句話寫上批注。或蒸或炒，皆唇齒留香。出院后，他不愿照鏡子，也不愿出門見人，每天把自己鎖在房間里，獨(dú)自舔舐著心底的傷痛。忽一陣清風(fēng)拂過(guò)，雪白柔軟的槐花，落在他的衣襟上。 ⑩半個(gè)月后，我們回到家。 線索二：少時(shí)的弟弟快樂(lè)健康→ → → 1聯(lián)系語(yǔ)境，品析下列句子和加點(diǎn)的詞語(yǔ)。斯是陋室，惟吾德馨。（ 4分） （ 1）斯是陋室，惟吾德馨。 全詩(shī)緊扣題目中的“ ”字展開，熱情贊美了泰山的 和神奇秀麗的景色。 ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。 6 ②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。（共 4分） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形?！币痪涞睦斫?。 ⑾心是一棵會(huì)開花的樹，那樹葉是信念，那樹干是平和，那深入地底的根須，就是默默地承受。他側(cè)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“姐姐，給照張相吧。 ⑦走進(jìn)童年的小院，一陣陣清香撲面而來(lái) ，濃烈而又執(zhí)著。十余年時(shí)光緩緩淌過(guò)，日子過(guò)得平淡而適意。 ②槐花盛開的時(shí)節(jié)， 團(tuán)團(tuán)簇簇潔白的花朵，像迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴，搖出陣陣歡快的笑聲 。（ 2分） （ 1）“萬(wàn)分失望”的原因是： （ 2）“萬(wàn)分驚喜”的原因是： 1文章開頭不提喬治 ⑤所有的人都在默默揣測(cè)：他究竟有沒(méi)有登上峰頂？在這個(gè)一伸手就可以輕易摘到的美夢(mèng)面前，他是微笑著化做冰雕的，還是憂傷地把一顆夙愿未了的心不情愿地交給了驟然降臨的死神？ ⑥西蒙森他們都記得那個(gè)無(wú)比浪漫的計(jì)劃，他們開始竭力地找那張照片。 那一雙腳或許就是為親近珠峰而生的啊，它走了那么多年的路
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