小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)檢查小結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 元檢測表的填寫內(nèi)容可以看出教師們能及時考察學(xué)生對知識的掌握程度,認真總結(jié)、仔細分析、及時反饋、班與班之間相互比較、單元與單元進行比較,有總分、平均分、及格率、優(yōu)秀率等。為總結(jié)常規(guī)工作的做法，更好地開展下學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下： 教學(xué)常規(guī)方面 “狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量”一直是我校治校理念，從總體來看，各校重視學(xué)校建設(shè)，教學(xué)常規(guī)管理制度健全，對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、聽課、評課、布置作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等教學(xué)常規(guī)工作有了明確的要求，學(xué)校工作有章可循?！ €別的教師的備課書寫字跡清晰端正，設(shè)計合理，過程詳細，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點把握準(zhǔn)確到位，體現(xiàn)教法、學(xué)法，教學(xué)過程清楚，作業(yè)設(shè)計格式統(tǒng)一，練習(xí)層次分明，圖文并茂，練習(xí)量適當(dāng)，有詳細的板書設(shè)計，課后反思及時、詳細、深入、能根據(jù)實際情況有感而發(fā)，單元檢測分析表填寫詳細。多數(shù)教師布置的作業(yè)量適度，批改及時有復(fù)批。記錄較好的老師有：郭素萍、張曉靜、玄淑琴。做得較好的教師有：張曉靜、郭素萍、呂曉英、玄淑琴、王玉梅、聶素珍。有等級有激勵的語言。這樣能體現(xiàn)老師的精批細改。 小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)檢查小結(jié)范文4 本月教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、教學(xué)后記、聽評課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)等。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。個別教師批閱學(xué)生作業(yè)的評語過于簡單，缺乏針對性的指導(dǎo)，從所有作業(yè)批語看，鼓勵性語言仍有待于增強?！ 「倪M課堂教學(xué)，提高效率.. 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作?！ ∪?、根據(jù)存在的問題我們要采取的措施 批改作業(yè)要精批細改，所寫批語要規(guī)范、清楚、給學(xué)生以榜樣示范。教師批改記錄比較細致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。 (2)書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實，王文芳老師、鄔傳翠老師的教案中有自己獨到的見解。對于作業(yè)封面要求教師對學(xué)生進行教育，要整潔、不允許涂涂畫畫?！ 〗處熤鲃勇犝n、評課的積極性有所提高，評課意見客觀，指出了不足之處、值得商榷的地方以及自己的設(shè)計思路并把精彩的瞬間記錄下來。如做到比較好的有：劉艷玲、黃蓓、郭希、黃葦。每周600字的讀書活動教師能夠認真完成，大部分教師書寫工整、規(guī)范并配有適當(dāng)?shù)男〔鍒D如：張曉靜、郭素萍、呂曉英、王雪寧，但個別教師在書寫反面需要加強。存在問題：學(xué)生作業(yè)本保潔不好，紙頁不整齊。教案寫得好的教師有：郭素萍、張曉靜、呂曉英、玄淑琴、王玉梅、趙占娣、王雪寧、聶素珍?！ ?1)教案：總體上看，教師們備課態(tài)度較認真，教案詳盡，課時數(shù)量充足。 檢查是為了促進今后的工作，希望在下學(xué)期的工作中，在常規(guī)工作方面還得加強要求，使常規(guī)工作做的更好，只有抓好常規(guī)，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的品味。其中個別老師的聽課筆記中點評明顯,有反思、有建議,
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