幼兒園20xx年下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 大膽使用和創(chuàng)作?！ 《?、保教工作方面： 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng). 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。 家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)! 五、自身素質(zhì)的提高： 不斷挑戰(zhàn)自我。“用愛心將孩子的心留下”?！ ?017年幼兒園下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四 一、現(xiàn)狀分析 本班有XX名幼兒，其中男孩X名，女孩X名。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)?！ ⌒璩浞职l(fā)揮家長(zhǎng)的主體性，提高家長(zhǎng)的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。 喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的?！ 〖訌?qiáng)體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展?！ ±眉以L、家園之窗、家園交流等形式，增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流與溝通?！ ?二)蒙氏數(shù)學(xué) 興趣廣泛，能鉆心地參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 能有順序地一頁(yè)一頁(yè)翻書，用手指點(diǎn)讀圖畫內(nèi)容及文字?！ ?huì)唱8首英文歌曲?！ 〕醪桨l(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過(guò)語(yǔ)言、繪畫、舞蹈等形式表達(dá)對(duì)美的感受。 (二)韻律活動(dòng) 進(jìn)一步積累稍復(fù)雜的模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些基本的舞蹈動(dòng)作和集體舞。本學(xué)期我們將繼續(xù)重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自由活動(dòng)、戶外活動(dòng)等，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線?！ ∵M(jìn)一步了解進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲的音樂特征，并學(xué)會(huì)通過(guò)動(dòng)作、繪畫、語(yǔ)言等各種方式表達(dá)自己對(duì)于作品的感受和理解?！ 〈胧┡c方法： 繼續(xù)把音樂貫穿在幼兒一日常規(guī)活動(dòng)中， 讓幼兒處處感受美、表現(xiàn)美、理解美、享受美!在孩子們已有的基礎(chǔ)上，教師要引導(dǎo)孩子更深一步的挖掘音樂的魅力!更加透徹的理解感受音樂內(nèi)在的魅力! 教學(xué)內(nèi)容： (一)歌唱 學(xué)會(huì)7~8首幼兒歌曲，喜歡并能夠獨(dú)立的在眾人面前表演?！ ?huì)用繪畫、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡(jiǎn)單細(xì)節(jié)?！ ∧芨鶕?jù)作品提供的線索，嘗試仿編詩(shī)歌和散文等?！ ∧芨鶕?jù)物體的特征分類，會(huì)通過(guò)比較將物體按一定規(guī)律排序?！ ?huì)正確使用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫，使用小工具進(jìn)行操作活動(dòng)?！ 〖皶r(shí)的反思自己的教育行為和教育方法?！ √峁┙o幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn)?！ ?duì)幼兒園的工作予以支持。 能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說(shuō)話態(tài)度自然大方，無(wú)突出語(yǔ)病?！ ×私飧鞣N不安全因素，懂得基本的安全常識(shí)。 幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。在家長(zhǎng)工作方面，家長(zhǎng)十分配合幼兒園工作。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊. 善于合作，具有人格魅力?！ 『侠戆才庞變涸趫@生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面
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