【摘要】第一篇:我們怎樣聽到聲音”教學案 我們怎樣聽到聲音”教學案 教學目標 1、知識與技能 ●了解人類聽到聲音的過程。 ●知道骨導的原理 ●了解雙耳效應及其應用。 2、過程與方法 ...
2024-10-21 01:14
【摘要】第一篇:《我們怎樣聽到聲音》教學設計 《我們怎樣聽到聲音》教學設計 教材與學情分析:本節(jié)《我們怎樣聽到聲音》是人教版八年級物理上冊第一章第二節(jié),是初二學生開學的第二課,由于第一節(jié)學生剛學完聲音的傳...
2024-10-20 20:47
【摘要】想一想?1.磁場的基本性質是它對放入其中的磁體產生()作用,磁體間的相互作用就是通過()發(fā)生的.?2.將一根導線平行地放在靜止的小磁針上方,當導線通電時,發(fā)現小磁針(),說明電流周圍存在().力磁場偏轉磁場磁體在磁場中會受到磁力的作用(磁體發(fā)生運動)
2024-12-08 01:11
【摘要】東昌中學王希梁東昌中學王希梁如何區(qū)分下列哪些是含鐵的物體?大螺母、小螺母、銅線、小燈泡、大鐵釘、瓷片1.:能吸引鋼鐵一類物質的性質。2.:具有磁性的物體。磁性磁體條形、針形、蹄形、圓柱形磁體上各個部位的磁性強弱都相同嗎?
2024-11-18 20:54
【摘要】質量試一試,你能行請把玻璃片、小鐵釘、鐵塊、玻璃瓶、木塊、牙簽進行分類;說出根據什么理由來分類,分為幾類?小鐵釘鐵塊木塊牙簽玻璃鐵木物體物質組成的由玻璃杯玻璃片想一想,會使你變得更聰明小鐵釘小玻璃片牙簽鐵塊
2024-11-18 19:14
【摘要】找一找:共同點議一議:l1撬棍學一學:F2l21.關于力臂的下列說法中正確的是()B.從動力作用點到阻力作用線的距離叫動力臂C.從支點到阻力作用線的距離叫阻力臂D.從阻力作用點到動力作用點的距離叫阻力臂2.《新課堂同步學習與探究》P
2024-11-18 20:56
【摘要】徐曉倩耳廓外耳道聽小骨鼓膜聽神經耳蝸外耳中耳內耳人耳內部構造的作用耳廓:外耳道:
2024-11-30 00:55
【摘要】第二節(jié)我們怎樣聽到聲音人靠耳朵聽聲音,那么耳朵是通過什么途徑感知聲音的呢?正常人耳的構造及傳播聲音聽覺神經聽小骨及其他組織大腦鼓膜如果人的耳朵中鼓膜或聽小骨失去作用了,會出現什么情況?耳聾(失聰)分類?神經性耳聾
2024-11-26 19:58
【摘要】第一篇:我們怎樣聽到聲音教學設計(定稿) 《我們怎樣聽到聲音》教學設計 【教學目標】?過程和方法: ①能根據現有材料對耳的的構造和作用提出假設。 ②能在已有的資料、經驗的基礎上對聲音的傳導途徑...
2024-10-21 01:29
【摘要】§摩擦力?看視頻回答:?1、為什么火柴要在火柴盒上劃一下才能點著??2、為什么人和小馬在冰上行走困難?兩個互相接觸的物體,當它們做相對運動或具有相對運動的趨勢,在接觸面上產生的一種阻礙相對運動(或相對運動趨勢)的力。§摩擦力1.定義:2.產生條
2024-12-08 03:58
【摘要】第三章光現象五顏六色的燈光把我們的城市裝點的如此美麗.燈光可以用來照明美麗的煙花增添了節(jié)日的氣氛萬物生長靠太陽萬物生長靠太陽一光的傳播?從剛才的圖片中我們都看到了哪些能發(fā)光的物體?大家想一想還有哪些物體能夠發(fā)光?水母會發(fā)光燈籠魚也會發(fā)
2024-12-08 16:09
【摘要】第一篇:我們是怎樣聽到聲音的教案 課題:第二節(jié) 我們是怎樣聽到聲音的學習目標:1了解人類聽到聲音的過程 2知道骨傳導的原理 3了解雙耳效應及其應用 重點:人類聽到聲音的過程難點:骨傳導和雙耳...
2024-10-21 01:06
【摘要】初二上冊物理《我們怎樣聽到聲音》課件教案 一、教學目標 ·過程和方法: ①能根據現有材料對耳的的構造和作用提出假設。 ②能在已有的資料、經驗的基礎上對聲音的傳導途徑提出...
2024-12-03 22:30
【摘要】第四節(jié)電流的強弱一節(jié)和三節(jié)干電池分別供電同樣的小燈泡,哪個更亮呢?同時你能說出探究過程分為幾個步驟嗎?意義量單位物體的長短物體的冷熱程度電流的強弱下面表格中的空你可以回答嗎?長度m溫度0C一、電流電流(electricc
【摘要】物體運動有快有慢,哪些方法可以描述物體運動的快慢?1、百米短跑中以什么為標準來確定冠軍的?2、小時候做游戲,比較誰跑得快,往往是喊“預備!跑!”然后兩人從同一起點跑,為什么判定勝利的標準是誰在前誰勝?……生活中我們是怎樣比較物體運動的快慢呢?1、相同時間,通過的路程遠的快
2024-11-26 20:35