【正文】 差異。極大地方便了家長、老師之間保持經(jīng)常性的交流，及時準確地把握孩子成長的脈膊，漸漸形成了一股教育合力，從而有的放矢地教育孩子，引導孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展。定期評選值日小衛(wèi)士。二、開展多樣式的主題班會，樹立積極進娶敢于拼搏的良好學風，強化所有學生的高考最后沖刺意識，側(cè)重于青春期心理健康教育。利用學期初的班會課特別強調(diào)行規(guī)教育及學風教育、心理健康教育，要樹立高考意識、集體意識、服從意識。針對班級學生情況，及時開展集體心理輔導，或通過個人談話進行及時的行為糾正，心靈慰問疏通。處于高三階段的學生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習難改；高考的壓力；人際交往的苦惱；家庭的壓力；再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習、對生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。在本學期中，我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，將本學期的工作安排如下：一、 指導思想以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。（二）班風建設(shè)良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學風。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。盡最大努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。繼續(xù)培養(yǎng)小班干部班干部是班主任的左右手、要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部，鼓勵小班干部大膽工作；指點他們工作方法，嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。希望經(jīng)過一個學年的努力，同學們能不斷努力，爭取得好的成績，能使我班學生的學風、班風能有明顯的提高。檢查本班學生值日生工作。充分利用課間談話，每周一的班會向?qū)W生進行思想教育。為了鞏固學生，為了學生的成長，我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，虛心請教有經(jīng)驗的同事，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。三、具體措施（一）思想教育：每天一總結(jié)，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。三、采取的措施：班集體建設(shè)：著重培養(yǎng)學生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。在活動中，學生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。大部分學生學習認真，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)。加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生的發(fā)展。其次是發(fā)言，要求孩子只要會就發(fā)言，哪怕答案不對也要鼓勵，對待什么也說不出來的孩子要了解他在想什么，課后進行談話。加強安全教育四、本冊教材說明全冊教材由“培養(yǎng)良好的學習習慣”、“識字”和“課文”三種類型組成，類型不多，結(jié)構(gòu)簡明，眉目清楚。學習和訓練落到實處。為初三的學習保駕護航。開好每周一次的班會，班會課必須PPT、有內(nèi)容、有主題、有學生參與。1加強學生的身體素質(zhì)訓練，提高體能。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。四、抓好學生的身體鍛煉工作嚴格按照學校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰(zhàn)，為高考積蓄能量計劃已定，重在行動，為把高三（1）班帶成文明班級，學習進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮斗！ 爭取在高考中取得好的成績。充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。由科代表負責，交代任務(wù)、檢查任務(wù)、統(tǒng)計情況交由班主任審核過關(guān)。加強與學生的溝通，了解學生情況，及時進行跟進與改進。把紀委的職責監(jiān)督落實好。我相信：只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，他們一定會在這個大家庭里里快樂地成長。同時，有關(guān)讀寫姿勢的要求，每篇課文的作業(yè)設(shè)計，每個單元的練習設(shè)計都明確具體，操作性強，既便于教師的教，也利于學生的學。c、作業(yè)自己自覺完成，學會安排學習時間。（3）提倡同學之間建立團結(jié)友愛的關(guān)系。培養(yǎng)學生的集體意識，讓每位同學都能感受到班集體生活的溫暖。在上一學期的工作中，我學習了很多，也了解了許多自己的不足之處。做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。結(jié)合學校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。（二）常規(guī)工作：適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。二、本學期目標：進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。正確對待后進生，在生活上、學習上給予幫助。通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛