20xx教科版四年級語文上冊教案梅花-文庫吧在線文庫
【正文】 詩意明白曉暢，參考注釋學(xué)生根本上能說出詩意，故教師可把指導(dǎo)重點放在啟發(fā)學(xué)生體會作者的心境上。 ２．細讀詩句，理解詩意。第三、四句。③啟發(fā)想象，體會意境?！蚕阌摹? 表達了堅貞不屈、不怕挫折的心境。 作業(yè)布置：完成課后練習(xí)。③感情啟發(fā)，朗讀體會。②指幾名語言表達能力稍差的學(xué)生說說，再幫其訂正，直到他表述清楚、準確為止。 二、重點及難點： 教學(xué)重點：要求１；教學(xué)難點：要求２。幽幽清香從遠處襲來。梅花在嚴寒中開放，本自然規(guī)律，而一凌字那么付與其強烈的感情色彩mdash。mdash。詩里洋溢著作者情思并暗寓象征寄托，成心境幽遠，為詠梅之佳作。詠梅之作不少，僅就梅花而詠梅，那么無論是形象和意境并無高遠之處。雖言不是雪，而偏偏聯(lián)想到雪，以雪作比，意梅花色潔如雪，這般清麗高潔，實非白雪可比。 一、教學(xué)要求： １．理解詩的內(nèi)容，能用
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1