20xx幼兒園中班數學游戲活動教案左鄰右舍含反思-文庫吧在線文庫
【正文】 間的關系對幼兒來說還有一定的難度，通過孩子們的操作展示，我們發(fā)現大多數孩子們都能正確操作，也有個別孩子沒有完全理解，這是很正常的現象，這需要給幼兒足夠的操作時機反復擺弄驗證，因此我將材料繼續(xù)投放到區(qū)角活動中，使得集體活動和區(qū)域活動緊密結合，互相發(fā)揮其作用。(一直說到 6) 2)師：請你說的比我少一個小朋友，我問你比 6少 1的它是幾 幼：秦老師，我告訴你，比 6少 1它是 5。 3 2)再次回憶故事，在蘑菇房子上貼上數字卡片，告訴幼兒相鄰數的定義。初步理解鄰居含義。 理解并說出相鄰數之間多少的關系。 通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。 師：我們每個小朋友的家對面是不是有鄰居 幼：是。 師： 2號的鄰居是誰 幼： 1號， 3號。 (一直說到 1) 3)師：剛剛游戲中提到了比 2多 1他是 3
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