20xx小學語文五年級教案——火燒云第二課時教學設計之五-文庫吧在線文庫
【正文】 兒紅通通的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。 教具準備：多媒體課件 一、整體入手，捕捉重點。激發(fā)學生愛美、愛自然的感情。 二、師生互動，精讀精評?？矗炜绽镉诛h來一朵云。 ，學完 ?火燒云 ?，你最想干什么？〔看火燒云〕老師這里有一段火燒云的錄像，我們一起來欣賞。齊讀最后一段，體會人們當時的心情。 生評：顏色變化快：一會兒一會兒一會兒一會兒 師點：引導學生體會兩個句子的不同含義。 。 。 ，想想火燒云的顏色和形狀各有什么特點？你是怎么體會
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