20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——金色的魚鉤教學(xué)設(shè)計(jì)之二-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 啟發(fā)想象：假設(shè)你是課文中的小梁，此時(shí)此刻，手掣魚竿，會(huì)想些什么？ 〔引導(dǎo)學(xué)生入情入境地揣摩人物內(nèi)心。 ２、交流匯報(bào)、教師點(diǎn)撥。 〔培養(yǎng)學(xué)生的綜合概括能力，由小組合作完成，再分別匯報(bào)，全班交流。〕 2 １、用自己喜歡的方法讀全文。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、示課題，生疑激趣 １、板書課題、解題。 〔這是一篇閱讀課文，從審題入手，在交流解答中點(diǎn)出文章中心，到達(dá)了從整體入手的目的。 〔出聲讀、默讀、邊讀邊記用自己喜歡的方法去讀，興趣會(huì)比擬濃厚?！? 四、選讀課文，體會(huì)情感 選擇自己喜歡的句子、段落讀一讀，初步體會(huì)人物的思想感情。 〔１〕、第一次喝魚湯的情景是怎樣的，從中看出老班長(zhǎng)具有怎樣的閃光品質(zhì)?！? 抓住老班長(zhǎng)臨終前的話語(yǔ)思考：給老班長(zhǎng)喝魚湯是浪費(fèi)嗎？為什么老班長(zhǎng)這么說(shuō)？ 體會(huì)浪費(fèi)的意思，品悟到老班長(zhǎng)即便剩下最后一口氣，仍堅(jiān)持把魚湯留給病號(hào)吃的
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