20xx幼兒園中班教案快樂手指謠含反思-文庫吧在線文庫
【正文】 上。5。mdash。 幼兒熟悉顏色〔小朋友們看，這都是些什么顏色呀〕逐個拿出彩條讓兒說出什么顏色 〔 2〕、紅色：好，讓幼兒找找自己身上和四周還有什么東西是紅色的鼓勵幼兒大膽找，在聽課的老師身上也可以找，〔呀，小朋友好棒，找了這么多紅色，想想看，還有什么是紅色的〕引導(dǎo)幼兒說出火，對幼兒進(jìn)行平安意識教育，教幼兒了解火警 119。5，數(shù)出五根彩條，幼兒點(diǎn)數(shù)一次 教師說給小朋友們變一個魔術(shù)，〔將彩條撕起碎片裝在小藍(lán)里〕，并抓起來給幼兒看，彩條變成小彩片羅，引導(dǎo)幼兒想：你們在什么地方看到過這種彩片，知道什么時候可以撒這種彩片如結(jié)婚、過節(jié)，過生日，興奮時等等。另一方面就是游戲時間過于急促，很多小朋友還沒有玩盡興。人類的手指蘊(yùn)涵著人身的許多秘密。 對幼兒出乎意料之外 的答復(fù)，老師要給予積極的肯定，然后加以引導(dǎo)。目的是復(fù)習(xí)顏色。 〔 4〕、綠色，同上。 積極參與活動，能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。 1 幼兒園中班教案 ?快樂手指謠 ?含反
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