20xx小學語文四年級教案——釣魚的啟示第一課時教學設計之一-文庫吧在線文庫
【正文】 體驗情感： 研讀釣魚局部：〔 10分鐘〕 〔 1〕過渡語：很明顯，這是一篇寫事的記敘文。 教學難點：聯系上下文內容，體會從釣魚中受到的啟示。 教學重點：抓住重點詞句，體會我釣到鱸魚和放回鱸魚的心情變化。選入課文時題目改為 ?釣魚的啟示 ?〔板書課題〕 讀課題，從題目中，你獲得哪些信息？〔板書：釣魚啟示〕 二、初讀課文，理清條理：〔 10分 鐘〕 請大家放聲朗讀課文，注意讀準字音，把句子讀通順。 研讀放魚局部：〔 15分鐘〕 〔 1〕過渡語：是呀，好不容易釣到了一條大魚，多令人快樂呀！如果是你，你舍得放走這條魚嗎？ 4 〔 2〕你的這種心情，文章中的我也有，而且心情很復雜！讀課文放魚局部 49自然段，你能體會到我復雜的心情嗎？劃出相關詞句，好好讀一讀。 預習課文
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