20xx幼兒園大班社會(huì)公開課教案給媽媽寫信含反思-文庫吧在線文庫
【正文】 號(hào)、文字等形式表達(dá)自己的想法和情感。 3 (2)了解三八婦女節(jié) 引導(dǎo)幼兒知道三八婦女節(jié)不僅僅是媽媽的節(jié)日，還是阿姨、奶奶、姥姥、姑姑、大姐姐等的節(jié)日，加深幼兒對(duì)三八婦女節(jié)的認(rèn)識(shí)。在寫信之前我們和孩子們了解了與親人朋友聯(lián)系的方式，并掌握了一些寫信的根本格式，為開展下面的活動(dòng)做了很好的鋪墊。 教師：媽媽說了她們的心愿，小朋友應(yīng)該怎么做呢 (激發(fā)幼兒更加愛媽媽 ) 樂樂嚴(yán)肅地說：我媽媽希望我上學(xué)后好好學(xué)習(xí)，我一定要努力做到。 (1)出示放大的信，復(fù)習(xí)寫信的 根本格式 (開頭、結(jié)尾簽名、日期、每段前空兩格 )。 7 教師：媽媽看到我們寫的信一定會(huì)非常快樂的，希望小朋友們能說到做到，和媽媽一起實(shí)現(xiàn)我們的愿望。 (3)活動(dòng)形式新穎，教師自我情感的投入，都很好地強(qiáng)化了這次活動(dòng)的教育效果。而這一形式很顯然與班內(nèi)媽媽愛我我愛她的主題活動(dòng)是相照應(yīng)、相結(jié)合的。 (2)大班的幼兒對(duì)漢字有一定的認(rèn)識(shí)和興趣，對(duì)于他們今后的小學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助，但在漢字的出現(xiàn)和學(xué)習(xí)方法上要符合大班幼兒的特點(diǎn)，才能起到促進(jìn)和激發(fā)的作用。在愛的教育中，抓住情感調(diào)動(dòng)，便抓住了教育的關(guān)鍵。方案性較強(qiáng)，語言簡(jiǎn)練、到位，使整個(gè)活動(dòng)非常流暢和有序。許多國家版權(quán)法規(guī)定，書信要有創(chuàng)造性，不是簡(jiǎn)單地交流情況，也不是一般性的通信，才能受到保護(hù)，如奧地利、比利時(shí)、德國、海地、意大利、日本等。除了保護(hù)有關(guān)的私人秘密外，一般對(duì)屬于書面作品性質(zhì)的信件也給予版權(quán)保護(hù)。 但在小組反思中，對(duì)于活動(dòng)的領(lǐng)域特點(diǎn)探討較少，假設(shè)從這方面再給予深入分析，將會(huì)使活動(dòng)的反思更加深入全面。比方可以提醒幼兒注意一行之內(nèi)的文字和圖畫應(yīng)該是平行的，這樣寫出的信比擬整齊，不會(huì)有串行、混亂的現(xiàn)象。 (3)教師在材料的準(zhǔn)備上，提供了一些漢字卡片，這樣的材料提供表達(dá)了 ?細(xì)那么 ?中語言領(lǐng)域?qū)Υ?班的要求，即引導(dǎo)幼兒對(duì)簡(jiǎn)單的標(biāo)記符號(hào)的興趣，在一定程度上滿足了大班幼兒進(jìn)行識(shí)字游戲的愿望。 (2)在引導(dǎo)幼兒討論過程中，還應(yīng)該注意充分調(diào)動(dòng)幼兒自身的原有經(jīng)驗(yàn)和想法，豐富他們的討論內(nèi)容。我和家長(zhǎng)委員會(huì)的成員一起拍攝了媽媽在工作、 家庭中的錄像，活動(dòng)中錄像的真實(shí)情境打動(dòng)了幼兒，收到了良好的效果。 (3)幼兒寫信。你知道嗎有時(shí)候媽媽對(duì)你很嚴(yán)厲，其實(shí)媽媽特別的愛你 !媽媽是想讓你進(jìn)步。 (1)觀看媽媽辛苦做事
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