20xx小學(xué)語文六年級教案——詹天佑第二課時教學(xué)設(shè)計之一-文庫吧在線文庫
【正文】 程，外國工程師都不敢輕易嘗試，中國當(dāng)時科技落后，詹天佑卻克服艱難險阻修筑成功了。因為這是詹天佑主持修筑的，為了紀念他，取這個名字。〕 〔三〕理解第三局部 ①教師導(dǎo)言：面對崇山峻嶺險惡的地形，詹天佑采用什么方法開鑿隧道請同學(xué)們自己當(dāng)小工程師，邊觀察地形〔書中的描述〕邊設(shè)計方案。 4 ③教師過渡：詹天佑就是在帝國主義者百般阻撓，祖國人民遭受欺凌和侮辱的情況下，為粉碎帝國主義的侵略陰謀，挺身而出接受任務(wù)，所以說他是個杰出的愛國工程師。 教學(xué)過 程： 一、復(fù)習(xí)穩(wěn)固 3 出示：詹天佑是一位。指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟課文內(nèi)容之前或之后，要注意抓住課文的拓展點，引導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)的資料，擴大閱讀面，加深對課文的感悟。一 。主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計、施工的京張鐵路，表現(xiàn)了詹天佑的愛國主義精神和卓越才能，反映了中國人民的智慧和力量。 教學(xué)理念與教學(xué)方式： 注意語文這門學(xué)科的 科學(xué)性和藝術(shù)性。 〔讓學(xué)生各自說說自己對詹天佑的了解情況〕 教師導(dǎo)入：今天我們
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