20xx小學語文五年級教案——毛主席在花山教學設計之三-文庫吧在線文庫
【正文】 些內容寫得簡略。 三、教學過程 〔一〕揭示課題： 同學們，你們知道毛主席是誰嗎？他就是領導全國人民建立新中國的領袖，有一首歌叫 ?東方紅 ?，唱的是東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東，他為人民謀幸福，他是人民大救星。但對于本課的個別問題，還要予以指導。 〔五〕教師檢查學生自學結果。 簸箕：用來簸糧食或撮垃圾等的一種器具，用竹蔑、柳條、鐵皮等制成。 旮旯：角落，偏僻的地方。 第一件事是毛主席在花山時不因為自己的工作而影響鄉(xiāng)親們的正常生活，叫警衛(wèi)員將集中到村里另外一臺碾子上碾米的鄉(xiāng)親們請到自己屋外的碾子上碾米。昨天黃昏，我們一起散步，你也看見了，這個村只有兩臺石碾，讓鄉(xiāng)親們集中到一個碾子上碾米，就會耽誤一半人的正常吃飯。依我看，你是把我擺在特殊位置上了。 〔六〕老師講評。同時，也表現出偉大領袖毛主席從來都將自己看作是革命隊伍中的普通一員，從不搞特殊化，從不需要特殊照顧的偉大風范和高尚的人格力量。反映了偉大領袖體察民情，關心、保護 人民群眾的崇高精神。從這些事情中，我們可以深刻地感受到毛主席對人民群眾無微不至的關心，充分地認識到毛主席為了人民的利益而無私工作的偉大情懷。 打量：〔 1〕仔細觀察事情的前后經過。本文取前一義項。也作日以繼夜。 4．帶著課后問題，精讀課文，思考答案。 〔二〕提出學習要求。 〔二〕 分清課文內容詳寫和略寫的地方。 3．有感情地朗讀課文。這首歌沒有專業(yè)的詞曲作家，是陜北的一位老農發(fā)自
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