20xx小學(xué)語文五年級教案——畫風(fēng)在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，更容易理解-文庫吧在線文庫
【正文】 不起，相信你們今天完全有能力自學(xué)這一課 mdash 〔 4〕畫風(fēng) 。我馬上肯定了他們的觀點(diǎn)，并表揚(yáng)他們有細(xì)心觀察的好習(xí)慣，接著，我又繼續(xù)把他們引向課文的主題，用總結(jié)引入了新課：同學(xué)們，也就是說通過你們的畫，人們可以感覺到風(fēng)的存在，你們實(shí)際上是把那摸不著的象 mdash。 1 小學(xué)語文五年級教案 —— ?畫風(fēng) ?在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，更容易理解 案例： 根據(jù)小學(xué)生心理特點(diǎn)，結(jié)合教材內(nèi)容，適當(dāng)運(yùn)用情境教學(xué)不僅更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且對培養(yǎng)和開展學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力起到了事半功倍的效果。這位同學(xué)答復(fù)后，我沒有馬上給予肯定，而是征詢其他
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