20xx幼兒園大班科學教案滾動的軌跡-文庫吧在線文庫
【正文】 動的筐里放了哪些東西幼兒說物品，教師在記錄紙上貼上這些物品的標記圖。為什么它們走的路線會一樣 小結(jié)：〔邊小結(jié)邊貼上相應的球體標、圓柱體、椎體標記〕：像皮球、海洋球它們的身體都是圓球體，走的路線是曲線。 4 四、活動延伸： 這個筐里還有一些不能滾動的東西，你能想出好方法，讓它們也滾動起來嗎然后再去發(fā)現(xiàn)它們的滾動軌跡。 我們把這些物體滾動是走的路叫滾動的軌跡。這次要仔細觀察，把它們滾動時走的路線畫在你的記錄紙上。 二、出示操作材料，幼兒自由選擇物體，進行實驗操作。 探索滾動軌跡與物體形狀之間的關(guān)系。 活動過程： 一、引入活動，激發(fā)幼兒興趣。 師：請小朋友仔細
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