20xx幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案狐假虎威含反思-文庫吧在線文庫
【正文】 被發(fā)現(xiàn)，就會被老虎抓住吃掉。為此，我運用了引導(dǎo)幼兒聯(lián)想回憶、有意傾聽、圖文匹配的方法，使幼兒主動積極地理解和記憶對話內(nèi)容。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案 ?狐假虎威 ?含反思 大班優(yōu)秀音樂教案 ?狐假虎威 ?含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒與同伴相互配合，用動作和表情進行相應(yīng)的交流，學(xué)習(xí)音樂表演游戲狐假虎威，用相應(yīng)的語氣、語調(diào)和動作表現(xiàn)狐貍和老虎的形象，通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀音樂 ?狐假虎威 ?含反思教案吧 〔 2〕如果被發(fā)現(xiàn)，就會被老虎抓住吃掉 〔 3〕出自 ?戰(zhàn)國策 小百科：狐假虎威，漢語成語，拼音為 h ) 教學(xué)反思： 本活動方案的教育價值在于促進幼兒音樂表演技能的提升。 )師：下面我做老虎 (戴上胸飾 )，找個小朋友當(dāng)狐貍 (戴上胸飾 )，其余小朋友當(dāng)小動物。 ) 2．師幼完整游戲。 )師：我們再來表演一次，注意把聲音、表情、動作都表演出來。當(dāng)狐貍說話的時候老虎要安靜地聽，當(dāng)老虎說話的時候狐貍要安靜地聽。 ) 2．用圖文配對的方法學(xué)習(xí)對話。 3．音樂伴奏。這個游戲啟發(fā)了我，于是，我創(chuàng)作了歌曲 ?
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