20xx小學(xué)語文五年級教案——將相和第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三-文庫吧在線文庫
【正文】 主要人物是誰，還提到誰？ 反應(yīng)。表現(xiàn)他勇敢精神，時(shí)時(shí)以國家利益和國家尊嚴(yán)為重的高尚品質(zhì)。 (三 )學(xué)習(xí)課文第三大段。 。 ) 演一演：負(fù)荊請罪的小品。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國的利益。這句話是不是藺相如自我吹噓？為什么？ (引導(dǎo)學(xué)生回憶藺相如完璧歸趙和澠池會(huì)見立功情景，再與對廉頗忍讓的言行比照，突出藺相如顧全大局的品質(zhì) )。讓學(xué)生讀中體會(huì)相如為維護(hù)國家尊嚴(yán)，抓住秦王怕死特 點(diǎn)，以死相拼，逼使秦王擊缶，并叫人記下，表現(xiàn)了他機(jī)智、勇敢的品質(zhì)。 ⑴秦王約趙王澠池會(huì)見，趙王為什么決定不下，相如對這件事看法是什么？表現(xiàn)了他的什么品質(zhì)？ 弄清秦王約趙王澠池會(huì)見的目的，是想借約見之會(huì)占趙國的廉價(jià)，趙王和大臣們正是看清了秦王的陰謀詭計(jì)，所以左右為難，決定不下。 二、教學(xué)思路： 本堂課采用讀讀、畫畫、議議的教學(xué)方法，抓住主要人物藺相如的言行，領(lǐng)會(huì)人物的品質(zhì)這一條主線開展教學(xué)。說出這段講了一件什么事，并用自己的話簡單地概括出來。 ⑵澠池會(huì)上，秦王逼趙王鼓瑟
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