【摘要】學(xué)科數(shù)學(xué)班級(jí)一.5任課教師李如強(qiáng)授課日期[來課題(一)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過程。2、理解并初步掌握有理數(shù)減法法則,會(huì)做有理數(shù)減法運(yùn)算。3、能根據(jù)具體問題,培養(yǎng)抽象概括能力和口頭表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用有理數(shù)減
2024-11-19 05:54
【摘要】平面圖形與立體圖形教學(xué)目標(biāo)⒈知識(shí)目標(biāo):(1)能從現(xiàn)實(shí)物體中抽象得出幾何圖形,正確區(qū)分立體圖形與平面圖形;(2)能把一些立體圖形的問題,轉(zhuǎn)化為平面圖形進(jìn)行研究和處理,探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。⒉能力目標(biāo):經(jīng)歷探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)提高觀察、分析、抽象、概括的能力,培養(yǎng)動(dòng)手操作能力;
2024-12-09 00:38
【摘要】一元一次方程解方程:6(1+2x)=2x+16解:去括號(hào),得:6+12x=2x+16移項(xiàng),12x-2x=16-6合并同類項(xiàng)10x=10系數(shù)化為1X=11/7(x+14)=1/4(x+20)??解法一、?1/7x+2=1/4x+5?1/7x-1/4
2024-12-08 03:51
【摘要】絕對值教學(xué)目標(biāo):通過數(shù)軸,使學(xué)生理解絕對值的概念及表示方法1、理解絕對值的意義,會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對值及進(jìn)行有關(guān)的簡單計(jì)算2、通過絕對值概念、意義的探討,滲透數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學(xué)思想方法3、通過學(xué)生合作交流、探索發(fā)現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)的過程,提高分析、解決問題的能力教學(xué)重點(diǎn):理解絕對值的概念、意義,會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對值
2024-12-09 10:36
【摘要】某些立體圖形的展開圖教案教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)立體圖形與平面圖形的關(guān)系,了解立體圖形可由平面圖形圍成,立體圖形可展開為平面圖形.2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、合作交流能力和空間想象能力.3.讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中體驗(yàn)探索、交流、成功與提高的喜悅,激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣.教學(xué)重點(diǎn):了解基本幾何體與其展開圖之間的關(guān)系,多面體是由平面圖形圍成的立體圖
【摘要】3、運(yùn)用公式法
2024-11-18 16:57
【摘要】積的乘方一:復(fù)習(xí)1:同底數(shù)冪相乘的運(yùn)算性質(zhì)?同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加。一般形式還記得嗎?一般形式:mnamana???2:冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)?冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘一般形式:(m,n為正整數(shù))mnnmaa?)((m,n為正整數(shù))思考下面兩道題:
【摘要】線段、射線、直線教學(xué)重點(diǎn):線段、射線、直線的概念及表示方法教學(xué)難點(diǎn):理解兩點(diǎn)確定一條直線問題情景問題提出1)六棱柱由什么圍成?面與面相交是什么?線與線相交是什么?2)點(diǎn)動(dòng)成什么?線動(dòng)成什么?面動(dòng)成什么?生活情景繃緊的琴弦、人行
2024-12-04 18:48
【摘要】線段、射線、直線問題情景問題提出1)六棱柱由什么圍成?面與面相交是什么?線與線相交是什么?2)點(diǎn)動(dòng)成什么?線動(dòng)成什么?面動(dòng)成什么?看一看下面分別是什么圖形?有什么特征?..:有兩個(gè)端點(diǎn),能度量大小:有一個(gè)端點(diǎn),并向一方無限延伸,不可度量大小:沒有端點(diǎn),并向兩
2024-11-30 08:41
【摘要】《數(shù)學(xué)》(七年級(jí)上冊)1幾何主要研究的內(nèi)容平面圖形(填寫下表)運(yùn)動(dòng)成幾何圖形運(yùn)動(dòng)成運(yùn)動(dòng)成線與線相交而成點(diǎn)———線———面———面與面相交而成把體包圍著的部分正方形
2024-11-28 00:58
【摘要】線段、射線、直線問題情景問題提出1)六棱柱由什么圍成?面與面相交是什么?線與線相交是什么?2)點(diǎn)動(dòng)成什么?線動(dòng)成什么?面動(dòng)成什么?答:長方形和六邊形線點(diǎn)線面體生活情景看一看下面分別是什么圖形?有什么特征?..:有兩個(gè)端點(diǎn),能度量大小
2024-11-30 08:18
【摘要】一元一次方程課前診測:解方程:(1)2x=-14(2)-3x=-9(3)2x+17=19(4)5=3x-4關(guān)于(4)解法一:53x=-4--5-3x-5
2024-12-08 00:54
【摘要】二中七年級(jí)(15)佘玉萍欣賞下列圖片,你觀察到了什么?看一看線段射線直線AB點(diǎn)A點(diǎn)B請同學(xué)們思考一下,通過這兩點(diǎn)(A、B)可以畫哪些直的線,動(dòng)手試試:注:1、點(diǎn)用大寫英文字母表示2、點(diǎn)無大小、無厚度AB線段AB直線射線AB1、線段、射線、直線的畫法
2024-12-08 12:23
【摘要】第四章平面圖形及其位置關(guān)系第一節(jié)線段、射線、直線授課人:沈永飛昌吉市第二中學(xué)豎琴中緊繃的琴弦,馬路上人行橫道都可以近似的看做線段。★線段有兩個(gè)端點(diǎn)由手電筒射出的光,流星劃過天空留下的痕跡,導(dǎo)彈發(fā)射后留下的白煙,我們可以把它看作一條一端無限延伸的線?!锷渚€有一
2025-01-19 09:54
【摘要】文山大同中學(xué)數(shù)學(xué)組回顧思考:?直線的特點(diǎn)、表示方法??線段的特點(diǎn)、表示方法??射線的特點(diǎn)、表示方法?問題(1)你如何比較兩根筷子的長短?問題(3)怎樣比較兩條線段的長短呢?問題(2)兩名同學(xué)如何比個(gè)兒?(1)?小明到小蘭家有三條路可走,如圖,你認(rèn)為走那條路最近?(2)
2025-01-19 08:51