20xx埃及的金字塔3-文庫吧在線文庫
【正文】 你們應(yīng)該怎樣做呢〔小組討論〕 得出結(jié)論：〔 1〕要嚴格遵守探究紀律，專心致志，學(xué)會合作；〔 2〕選擇喜愛的兩個或三個課題進行探 究；〔 3〕要認真準備，學(xué)會介紹自己的研究成果。饒金字塔一周，差不多要走一 公里的路程。 B、〔 1〕我們一組探究的是金字塔的建造方法； 〔 2〕學(xué)生匯報： 生 1：勤勞而聰明的埃及人民想出了許多科學(xué)的方法?！??金字塔之謎 ?〈〈胡夫金字塔〉〉等〕 [教學(xué)中，對金字塔探究的課題不是專業(yè)人員的專門研究 ，而是閱讀教學(xué)的一種學(xué)習(xí)形式，所以，對金字塔的探究中始終注意與文本的結(jié)合，突出說讀訓(xùn)練，尤其是對文中詞語句子的品味析解等，方法多樣且生動。鼓勵學(xué)生通過課外查找積累資料，把研究引向更大的課堂，引向更深的層次。以課堂學(xué)到的知識為主，介紹你的探究成果，可以聯(lián)系你的課外知識，加以介紹?！渤鍪緢D畫〕 生 4：我補充介紹，我還知道其他方法〔引進網(wǎng)上資料〕 5 C、〔 1〕我們一組介紹的是金字塔的歷史情況 〔 2〕、學(xué)生匯報： 生 1：這些金字塔矗立在黃沙之中已經(jīng)有四五千年了。 4 〔 3〕個人匯報： 生 1：我匯報，我從這段話中高、巨石重、平整、緊密等詞體會到金字塔的宏偉與精巧。 ] 3
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