20xx五年級(jí)語文教案——麋鹿第二課時(shí)教案-文庫吧在線文庫
【正文】 理清晰，聲音響亮。不知從何處傳來人的腳步聲，警覺的麋鹿迅即蹦跳著遁入草叢 ...... 五、寫話練習(xí) 5 師：這是一群多么自由自在的麋鹿??！它們?cè)邳S海灘涂上幸福的生活著，對(duì)我們，對(duì)麋鹿來說，這幸福是多么來之不易呀！同學(xué)們，在麋鹿歷史博物館里有著 一本厚厚的留言簿，許多慕名而來的中外游客在了解了麋鹿這種奇特的精靈以及他的傳奇經(jīng)歷后，都不禁要在留言簿上寫下自己的肺腑之言。來，我們拿起書，一起讀課文的最后一段。我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)很會(huì)自學(xué)，他們邊讀邊劃語句，有感觸的地方還作了批注。 師：能相關(guān)的句子讀給我們聽嗎希望能通過你的朗讀，能讓我們的腦海里深深的印上迷路的形象。 師：麋鹿給你留下了什么印象，翻開書 97頁，讓我們走進(jìn)課文，去讀讀課文 27自然段，輕聲、自由地讀 〔同學(xué)們邊讀邊想，麋鹿給你留下了什么印象〕 師：麋鹿給你留下了什么印象 生：外形奇特習(xí)性不同經(jīng)歷傳奇〔 我聽明白了，我聽懂了〕 三、細(xì)讀第二段，在談話和品讀中體會(huì)麋鹿外形、習(xí)性的奇。你們
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