20xx六年級語文下冊教案——各具特色的民居-文庫吧在線文庫
【正文】 自天而降的飛碟。承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕 rsquo。在柳條兩側涂料灰草泥代替氈子，即成為半永久式的固定蒙古包。帳頂是用牛毛織成的氈毯，四周用草泥塊圍成矮墻。大多坐北朝南，面南為正房，北面為偏房，兩側為廂房，陽光充足，四間房由一個院子緊緊地聯(lián)接在一起，俗稱四合院。樓上樓下，小巧玲瓏，青瓦覆蓋，閣樓曬臺，綠樹掩映，十分幽雅。屋頂前后坡落水。 3．布置作業(yè)：選擇你感興趣的一枚民居郵票，上網查詢有關資料，了解民居的成因、建筑特色、流傳價值和與之相關的歷史傳說與民間故事，寫一篇說明短文。該住宅面街背河、附有店面，臨街設店面，內部兼作起居室，后部臨水的房作廚房。溫溫度比擬穩(wěn)定，可謂冬暖夏涼。 上海民居──上海石庫門房子。其房平面近方形上部可用橢圓頂，極似蒙古包，保持了蒙古族的民族習慣。碉房以木材做梁、柱和椽子。票面上的民族建筑，造型生動，圖案漂亮，這方寸之間為我們展示的是一幅幅綺麗多彩的華夏民居風貌。 2．集體交流，要求：結合文中語句舉例談說明方法，并說說這樣寫的好處。 ②甲組成員針對乙組介紹情況質疑，乙組成員答疑。 1．將全班同學分為甲、乙兩大組，分別研讀客家民居和傣家竹樓，研讀要求如下： ①研究內容： 3 從建筑成因、建筑材料、形狀結構、文化內涵幾方面思考，客家民居為什么被譽為世界民居的 奇葩 從建筑成因、建筑材料、形狀結構、文化內涵幾方面思考，傣家竹樓與眾不同之處在哪 ②研讀方法： 先默讀課文，邊讀邊思；讀后整理，可以采用列表格、在文中劃主要詞句、標感受、列提綱等方法。 二、初讀課文，整體感知。 2．有感情朗讀課文，了解客家民居和傣家竹樓的特點。我國的民居建筑是千百年來勞動人民用自己勤勞
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