【摘要】《月光曲》我的音樂應(yīng)當(dāng)為窮人造福,如果能做到這一點,我該多么幸福。——貝多芬6學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道貝多芬是怎樣創(chuàng)造出月光曲的?2、學(xué)習(xí)在寫實的過程中展開適當(dāng)?shù)穆?lián)想,發(fā)展想象力和思維能力。3、體會貝多芬對勞動人民的同情和愛。感受貝多芬的博大情懷。第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-24 11:23
【摘要】回首頁月光曲執(zhí)教:趙靜回首頁花了一夜工夫,把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來?;厥醉撜堊杂傻刈x文章的3—8自然段,拿筆,看看你從哪些句子,哪些詞語,或者哪些標(biāo)點符號讀懂了什么?在有關(guān)句子、詞語、標(biāo)點符號旁寫上自己的理解。回首頁回首頁他好像
2024-11-21 02:48
【摘要】回首頁月光曲回首頁學(xué)習(xí)任務(wù)1、了解貝多芬彈奏《月光曲》的環(huán)境、內(nèi)容,感受《月光曲》的美好意境,感受音樂家貝多芬熱愛勞動人民的美好情感。2、初步學(xué)習(xí)在寫實的過程中展開聯(lián)想的表達(dá)方法。3、有感情地朗讀課文,背誦第九自然段?;厥醉撘魂囷L(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來,茅屋里的一切好像披上了銀
2025-08-01 16:50
【摘要】現(xiàn)在,讓我們來欣賞一下《月光曲》是一首什么樣的曲子?是誰寫的?《月光曲》這篇課文寫的是什么?貝多芬(1770—1827年),德國波恩人。從小跟父親學(xué)音樂,表現(xiàn)出非凡的音樂才華,十歲舉行公開演奏會,十二歲開始作曲。他家境貧寒,受盡磨難,對勞動人民十分同情。他一生創(chuàng)作了大量的舉世聞名的音樂作品,為世界文化作
2024-11-21 02:55
【摘要】江油市詩城小學(xué)馮春小學(xué)語文課件課文朗讀學(xué)習(xí)詞語閱讀思考課堂練習(xí)樂曲欣賞貝多芬簡介結(jié)束教學(xué)學(xué)習(xí)生字新詞萊茵河入場券盲姑娘幽靜蠟燭陌生微波粼粼波濤洶涌眼睛瞎一縷恬靜記錄琴鍵學(xué)習(xí)生字新詞一縷恬靜記錄
2024-12-13 16:33
【摘要】月光曲說課稿模板 一、說教材: 我說課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文教科書第十冊第十課《月光曲》。這是一篇精讀課文,講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴,有感于盲姑娘對音樂的...
2024-12-07 00:19
【摘要】《月光曲》教學(xué)設(shè)計 《月光曲》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會本課8個生字,正確讀寫”譜寫、幽靜、蠟燭、失明、純熟、陌生、清幽、琴鍵、陶醉、蘇醒、飛奔、記錄、萊茵河、霎時間、微波粼粼”等...
2025-04-05 06:43
【摘要】月光曲26教學(xué)程序:(一)創(chuàng)設(shè)情境氛圍,激發(fā)學(xué)生情感《月光曲》即《月光奏鳴曲》,是德國著名鋼琴家貝多芬創(chuàng)作第的經(jīng)典樂曲之一,其優(yōu)美的旋律令無數(shù)音樂愛好者為之傾倒,成為家喻戶曉得名曲。這首曲子究竟美在何處?在它的背后有著怎樣動人的故事呢?本文再現(xiàn)了貝多芬創(chuàng)作月光曲的經(jīng)過,并借這一傳奇故事表現(xiàn)
2024-11-30 23:59
【摘要】人教版小學(xué)語文第11冊——美美地讀課題——讓月亮的清輝灑滿我們的教室,灑遍萊茵河畔,讓我們每個人都在自己甜美的、積極的聲音中感受到美麗的月光。美美地讀課文——請十位同學(xué)每人讀一個自然段。其他同學(xué)認(rèn)真思考:課文中提到幾次彈奏曲子?哪一次彈奏的是《月光曲》?初讀歸納三次演奏之不同——
2024-11-29 22:44
【摘要】現(xiàn)在,讓我們來欣賞一下《月光曲》是一首什么樣的曲子?是誰寫的?《月光曲》這篇課文寫的是什么?貝多芬(1770—1827年),德國波恩人。從小跟父親學(xué)音樂,表現(xiàn)出非凡的音樂才華,十歲舉行公開演奏會,十二歲開始作曲。他家境貧寒,受盡磨難,對勞動人民十分同情。他一生創(chuàng)作了大量的舉世聞名的音樂作品,為世
2024-11-21 03:39
【摘要】蘭州市城關(guān)區(qū)五里鋪小學(xué)李曉燕《約翰·克里斯朵夫》羅曼·羅蘭《歡樂頌》貝多芬蠟燭陌生琴鍵記錄盲姑娘萊茵河霎時間入場券微波粼粼盲姑娘萊茵河霎時間入場券微波粼粼quà
【摘要】回首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會本課生字,正確讀寫“譜寫、幽靜、蠟燭、純熟、陶醉、霎時間、微波粼粼等詞語。2、有感情地朗讀課文,背誦第九自然段。3、了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過,體會音樂的魅力,感受他博大高尚的情懷。4、分辨文中哪些是實在事物,哪些是由事物引起的聯(lián)想。初步學(xué)習(xí)在寫實的過程中展開聯(lián)想的表達(dá)方法。
2024-11-24 13:40
【摘要】《月光曲》教學(xué)實錄師:上節(jié)課我們認(rèn)識了一位偉大的音樂家貝多芬,他譜寫了一首世界名曲《月光曲》,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《月光曲》是怎么被貝多芬譜寫出來的以及聽《月光曲》后所產(chǎn)生的聯(lián)想。師:請同學(xué)們伸出你的右食指和老師一起板書課題,(生書空)齊讀一遍。師:對于上節(jié)課的內(nèi)容,老師要考考大家,我們來做個闖過小游戲,請看大屏幕,這些生字詞語你會讀嗎?生:罷
2024-11-24 17:26
【摘要】月光曲教學(xué)設(shè)計 月光曲教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo): 1、了解《月光曲》的傳說,并能簡要地復(fù)述。 2、在教師的引導(dǎo)下,能聯(lián)系上下文體會“幽靜、清幽、恬靜”等詞語的意思。 3、有感情地...
【摘要】第一篇:《月光曲》 《月光曲》說課稿 說教材: 這是一篇意境優(yōu)美的課文,講述了德國著名音樂家貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的美麗傳說。作者借這一傳說,寫了貝多芬有感于窮苦人的善良、相互關(guān)愛和對藝術(shù)的熱愛,...
2025-09-22 05:41