人教版語文九年級(jí)下冊(cè)9談生命-文庫吧在線文庫
【正文】 的表述，具有形象性、審美性和隱喻性的特點(diǎn)。生命始終是向前發(fā)展 , 這是任何力量都不可阻擋的 。 全文的感情基調(diào)？ 全文高亢、激昂、達(dá)觀，這種基調(diào)在結(jié)尾部分更加顯著。 生命像蠟燭，都很短暫。 我們是渺小，我們不可自大， 但我們是不能忽略，我們更不能小視自己。 生命是地球上最美麗的花朵 !世界 (地球 )是因生命而精彩，而在生命創(chuàng)造的精彩中，人類的生命更具有其獨(dú)特的價(jià)值，我們要珍愛所有生命，更要珍愛我們?nèi)祟惖纳? 。 點(diǎn)明快樂和痛苦是生命之歌的基本規(guī)律?！? 保爾 反復(fù)朗讀、體味有關(guān)文段，按照原文的思路，試著用自己的話描述一下這個(gè)快樂而痛苦的人生過程。苦與樂，其實(shí)不分彼此，苦中有樂，樂中有苦，當(dāng)涉足那無邊的苦海后，會(huì)有一種重生的感覺。 ) 思路二：以一棵小樹的生命歷程為話題，闡述生命是一個(gè)快樂而痛苦的過程。 研討與練習(xí) 一、反復(fù)朗讀課文，品味關(guān)鍵語句，說說作者對(duì)生命的本質(zhì)有怎樣的認(rèn)識(shí) ？ “生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的”，“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命”，“快樂固然興奮，苦痛何嘗不美麗？”這些話大同小異，但意味略有分別。 名人談生命 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄 李清照 生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美 泰戈?duì)? 生命是可愛的，但寒冷的寂寞的生， 卻不如轟轟烈烈的死。 ? （ 3）希望人們能承受更多的與生命相生相伴的快樂與苦惱，用以構(gòu)筑一生的完美。 ，小樹表現(xiàn)了怎樣的心理和情緒？ 積極 奉獻(xiàn) 堅(jiān)強(qiáng) 自信 莊嚴(yán) 樂觀 ？ 生命的規(guī)律又是怎樣的？ 生命的本質(zhì)：蓬勃成長，頑強(qiáng)進(jìn)取，坦然奉 獻(xiàn)，任何力量也無法阻礙它、壓制它 。 在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要 感謝生命 。 品析佳句 宇宙是一個(gè)大 生命 …… 我們是多么卑 微，多么渺小 …… 要記?。翰皇敲? 一道江流都能入 海 …… 生命中不是永遠(yuǎn) 快樂 …… 在快樂中我們 要感謝生命 …… 愿你生命中有夠 多的云翳 …… 宇宙是一個(gè)大生命，我們是宇宙大氣中之一息。 生命像品茶，品味時(shí)，有時(shí)有淡淡的苦味；有時(shí)有淡淡的清香。 “一江春水”側(cè)重闡明 生命的力量 ，“一棵小樹”側(cè)重揭示 生命的價(jià)值 。 “行程的終結(jié) ” 預(yù)示著生命的終結(jié) ,此時(shí)你認(rèn)為“ 春水 ” 心態(tài)是怎樣的 ? 有時(shí)候 ——巉巖 有時(shí)候 ——平沙、桃花 有時(shí)候 ——暴風(fēng)雨、閃電 有時(shí)候 ——晚霞、新月 喻示 人生 境遇 遭遇 坎坷、挫折 厄運(yùn)、不幸 生活 態(tài)度 巉巖 —— 坎坷、挫折 平沙、桃花 —— 平順時(shí)期 暴風(fēng)雨、閃電 —— 突如其來的厄運(yùn)、不幸 晚霞、新月 —— 厄運(yùn)、不幸后的喜悅或成功 勇敢、堅(jiān)強(qiáng) 成功 悅喜 繼續(xù)向前，永不停步 春水： 聚集力量 快樂勇敢地流走 憤怒地奔騰和怒吼 心平氣和地一瀉千里 一聲不響地流入、消融、歸化 ？從中你領(lǐng)悟到什么道理？ 所描寫的幾個(gè)“有時(shí)候”的情況，從事物性質(zhì)和發(fā)生的狀態(tài)來看，不分先后階段，即不與人的生命歷程的階段一一對(duì)應(yīng)。 冰心 （“我不敢說 …… 像什么”） （“生命像 …… 不敢信來生”）描寫 “ 一江春水”的全部生命歷程。 怡悅：喜悅 。 mǎng q236。代表作有詩集 《 繁星 》《 春水 》 ,散文集 《 寄小讀者 》 ，小說 《 超人 》
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