【正文】 飛速發(fā)展，與鞏固提高 “ 兩基 ” 成果的要求均是不相適應的。 2024 年，異地重建雙石村小、征地 5 畝多，共建教學樓一幢，建筑面積 680m2，總投資 萬元。 修繕村小。 努力提高中、小學教師職業(yè)水平。這些年來我們是這樣做的： 加強德育工作的領(lǐng)導，黨支部、團支部、少先隊大隊、班主任齊抓共管，做到教書先育人。 （五）加強過程管理，千方百計提高育人質(zhì)量。這些年來，我鎮(zhèn)中小學的教育質(zhì)量都處于農(nóng)村中小學的先進行列。這些有效措施有利堵住了學生流失的決口，為 “ 五率 ” 達標創(chuàng)造了條件。請各位領(lǐng)導和同志們對我鎮(zhèn)的教育工作多提寶貴意見。 現(xiàn)有教職工 108 人，其中中共黨員 17 人，教師平均年齡 44 歲，平均工資 1401 元，其中高級職稱 2 人，中級職稱 53 人，從學歷上看，大學本科 4 人，?？?39 人，學歷達標率 100%。近三年來，新建了 9 處校舍。加上其它主面投入，每年向教育投入都不低于 30 萬元，真正做到了把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。 四、基本設(shè)想 （一）、總體構(gòu)想 為了鞏固提高 “ 兩基 ” 成果，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量，我校今后教育發(fā)展總體構(gòu)想是，加大投入力度，努力把學校辦成全面加特色，把教師培訓成規(guī)范加特點，把學生培養(yǎng)成合格加特長，最終實現(xiàn) “ 四個統(tǒng)一 ” （教師素質(zhì)一流，管理水平一流，教育質(zhì)量一流，規(guī)范程度一流）。 第三篇： “兩基 ”鞏固提高工作匯報 江格斯鄉(xiāng) “ 兩基 ” 鞏固提高 工 作 匯 報 尊敬的各位領(lǐng)導、專家同志們，你們好！ 首先，我代表江格斯鄉(xiāng)黨委、政府向地區(qū) “ 兩基 ” 工作驗收組到我鄉(xiāng)檢查指導工作表示熱烈的歡迎！衷心地希望各位專家、領(lǐng)導提出寶貴的意見和建議。 二、 “ 兩基 ” 工作指標完成情況 ―― 普及程度。 ―― 經(jīng)費投入。 三、 “ 兩基 ” 工作開展情況 近年來，我鄉(xiāng)堅持 “ 百年大計，教育為本 ” 的原則，始終堅持以德為首，以創(chuàng)新教學為理念，以鞏固“ 兩基 “ 成果為重點，積極推進教育體制改革，不斷加大教育投入力度，加快民漢合校和教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，加強師德建設(shè)，促進教育事業(yè)協(xié)調(diào)、快速、健康發(fā)展。我鄉(xiāng)是一個農(nóng)牧業(yè)結(jié)合的小鄉(xiāng)，多年來，在財力較為緊張的情況下，優(yōu)先安排教育經(jīng)費，確保教育撥款逐年增長，一是建立小學危房改造和學校建設(shè)保障機制，將維修和新置辦公設(shè)備納入到基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中統(tǒng)籌安排。近年來，我鄉(xiāng)以師德建設(shè)為核心，以提高教師綜合素質(zhì)為主線，以教 師培訓、校本研修為重點，建立完善科學的教師培訓管理機制，實現(xiàn)了我鄉(xiāng)學校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。一是在 教學中以學生為主體，重視學生掌握學習的方法，形成以思維能力為核心的開發(fā)。三是以創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 為主，努力為教育工作營造和諧的育人環(huán)境。加大《義務(wù)教育法》、《婦女兒童權(quán)益保護法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律宣傳力度，實行鄉(xiāng)、村、校三級負責制。對新生掃盲工作動態(tài)管理機制，廣泛開展了杜絕新生文盲和掃盲后的鞏固提高工作，并逐步將掃盲工作轉(zhuǎn)移到各類實用技術(shù)的培訓上來。二是文盲、半文盲參加脫盲班學習的積極性有待于進一步提高；三是師資培訓力度仍需加大，教師整體素質(zhì)有待于進一步提高。 在校學生 27618 名，其中：高中 5602 名，職中 745 名，初中 8356 名，小學 12915 名；寄宿生 13119名；學習雙語的 學生 1567 名。 （二）教師隊伍。 2777 萬元教育經(jīng)費缺口已全部填平補齊。每年召開一次高規(guī)格的全縣教育工作會，表彰獎勵教育教學成績突出的先進單位、個人及高考成績優(yōu)異的優(yōu)秀學生，累計發(fā)放獎勵資金 101 萬元，僅 2024 年的獎勵資金就達 萬元。 2024 年至 2024 年，通過各種途徑投入資金 4457 萬元，用于實驗教學儀器設(shè)備、音體美教學器材、信息技術(shù)設(shè)備和圖書配備，擁有計算機 3251 臺，電子白板等先進教學設(shè)備已普及到了城區(qū)學校和部分農(nóng)村學校。全面落實 “ 兩免一補 ” 政策，并將雙語學校寄宿生生活補助再提高 50%，達到中學每生每年 1500 元，小學每生每年 1125 元，累積落實免費教科書資金 1318 萬元，寄宿生生活補助 3114 萬元。 2024 年順利通過了西部地區(qū) “ 兩基 ” 攻堅監(jiān)測和國家教育督導團的專項督查， 2024 年被 6 國家發(fā)改委、教育部、財政部評為全國西部地區(qū) “ 兩基 ” 攻堅先進縣。近五年，表彰獎勵市、縣級 “ 三好學生 ” 和 “ 優(yōu)秀學生干部 ”600 多人次， 921 人次學生在各類競賽中獲 獎。緊緊圍繞縣上確定的特 色種植業(yè)、特色畜牧業(yè)、特色工業(yè)、生態(tài)旅游業(yè)、藏酒藏醫(yī)藥業(yè)等五大特色產(chǎn)業(yè)，采取掃盲與農(nóng)業(yè)實用技術(shù)相結(jié)合，自學與集中培訓相結(jié)合，農(nóng)忙少學與農(nóng)閑多學相結(jié)合，課堂學習和現(xiàn)場培訓相結(jié)合等形式多樣、內(nèi)容豐富的學習培訓模式，既鞏固了掃盲成果，又提高了群眾致富能力。其它成員單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)也在各自的職責范圍內(nèi)為做 了大量富有成效的工作，共籌措經(jīng)費 547 萬元，用于學校迎檢設(shè)備購臵和校園文化建設(shè)。把觀摩推進作為保證 “ 兩基 ” 迎國檢工作的重要抓手，于 5 月下旬組織相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責人、縣直學校校長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育輔導站站長分片開展觀摩推進活動， 6 月中旬 組織人力赴靜寧等地觀摩，尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題。全市 “ 兩基 ” 迎國檢推進會通報中，天祝有 4 項指標不達標，我縣隨即召開縣長辦公會專題研究解決。 七是搶機遇，升品位?？h上將 “ 科教興縣 ” 作為總體發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，確定了打造全省民族地區(qū)教育強縣的奮斗目標，推動了全縣教育的快速發(fā)展。認真貫徹《義務(wù) 教育法》，千方百計創(chuàng)造條件，依法保障困難群體、殘疾兒童、流動人口和農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。 五要繼續(xù)致力于教育質(zhì)量的提升。 （三）辦學條件 生均校舍面積為平方米。領(lǐng)導小組定期召開會議，聽取工作匯報，研究解決具體問題，竭力為 “ 兩基 ” 鞏固提高工作鋪設(shè) “ 綠色通道 ” 。通過 “ 政教處 — 年級組 —班主任 ” 這一系統(tǒng) ，以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為主要依據(jù)，全面關(guān)心學生在德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展。三是建立 “ 學校為一切學生負責 ” 的公開承諾制度，切實減輕學生的課業(yè)負擔，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁按學生考試成績公開排列名次和安排座位，以關(guān)心和愛護學生為前提，倡導用科學的方法教育學生。秋季共有 488 人享受寄宿生生活補助，金額 18,3000 元。二是縣教育局實行校長任期目標考核，學校班子建設(shè)得到加強。小學畢業(yè)生升學率達到 100%，全縣教育結(jié)構(gòu)趨于合理，義務(wù)教育水平 進一步提高。一是嚴格落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。 保學控輟，提高普及程度。一是強化目標責任制。 （四）教育質(zhì)量 連續(xù)三年綜合評估位居全縣 27 所獨立初中第一名，畢業(yè)率達 %。學校占地面積 38168m2，總建筑面積 16316m2。 三要繼續(xù)致力于教育經(jīng)費的保障。通過擇優(yōu)引進、離職培養(yǎng)、在職培訓等途徑，不斷優(yōu)化教師隊伍，為教育發(fā)展提供了人力資源支持，保證了教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 四、幾點體會 近年來，天祝 “ 兩基 ” 鞏固提高工作取得了顯著成效，我們得出的體會是： —— 黨和國家的民族政策支持和各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷，是自治縣教育事業(yè)協(xié)調(diào)、健康發(fā)展的根本保障。始終將檔案資料建設(shè)作為 “ 兩基 ” 鞏固提高的一項基礎(chǔ)性工作來抓，依據(jù)《甘肅省兩基迎國檢基本資料目錄》，通過以會代訓、現(xiàn)場觀摩等方式，加強 對檔案管理人員的培訓。 9 月 14 日接受了市級預檢評估。 三是搞宣傳，造氛圍。今年，縣上把 “ 兩基 ” 迎國檢工作列為全縣的首要重點工作，實行一把手負責制，全力以赴推進。認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，完善各項應急預案，開展多種形式的應急演練，安全保障和處理突發(fā)事件的能力得到顯著提高。開展多種形式的教研活動，近五年，市級以上課堂評優(yōu)獲獎 92 人次，優(yōu)秀教案獲獎 28 篇，發(fā)表論文 1621 篇，獲獎?wù)撐?656 篇；通過省規(guī)劃辦立項課題 141 項，鑒定驗收完成實驗 29 項，在省市教科研成果評選活動中有 37 項獲市級 獎， 7 項獲省級獎。針對農(nóng)牧民進城務(wù)工人員逐年增多 ,大量空巢家庭和大批流動兒童出現(xiàn)的現(xiàn)實 , 成立農(nóng)村留守兒童之家 16 個，建立健全留守兒童管理、教育、服務(wù)體系，創(chuàng)設(shè)溫馨的學習與生活環(huán)境。 4 名教師獲全國優(yōu)秀教師和特級教師榮譽， 7 名教師被評省級園丁獎優(yōu)秀教師， 5 共培養(yǎng)省市級骨干教師 173 人，縣級骨干教師 327 人。 2024 年以來，爭取到農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)、中小學校舍安全工程等多個項目，共投入資金 億元。 一是始終將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，認真 落實《義務(wù)教育法》、《掃除文盲工作條例》等法律法規(guī)，為教育發(fā)展提供了充分的政策和經(jīng)費保障。 （四）教育經(jīng)費。小學、初中、高中、職中專任教師學歷達標率分別為 100%、 100%、 %和 %。全縣轄 9 鎮(zhèn) 10 鄉(xiāng)， 1 個縣級國有種羊場， 1 個縣級三峽森林公園管理委員會， 172 個行政村， 17 個居委會，有藏、漢、土、回、蒙古等16 個民族共同聚居，總?cè)丝? 萬，其中少數(shù)民族占總?cè)丝诘?%，藏族占少數(shù)民族人口的 %。三是加強技能培訓，采取農(nóng)牧民自學和推薦的方式，積極聘請專業(yè)講師、技師來鄉(xiāng)授課。三是開展捐資助學活動，對貧困生給予補助，確保貧困家庭學生能夠正常就讀。 ―― 抓好兩個重點，鞏固提高 “ 兩基 ” 工作成果。三是認真做好 “ 以研促教 ” 工作，做到教學、教研和培訓 “ 一體化 ” ，開展了教研專題探討課、公開課、教師業(yè)務(wù)及相關(guān)教學方面的競賽評比活動，通過活動的開展，促進了教學的 交 流和互助，對提高教師整體素質(zhì)起到積極的推進作用。近三年投入教師培訓費 8992 元，確保了教師的培訓工作。在鄉(xiāng)政府經(jīng)費緊缺的情況下，積極加強學校軟、硬件建設(shè)和校園整體規(guī)劃布局，努力調(diào)動廣大師生的主動性、積極性，為創(chuàng)建花園式學校，促進學校發(fā)展搶抓機遇，努力改善辦學條件。加大督促檢查力度，對在 “ 兩基 ” 工作中出現(xiàn)的問題，及時解決，加快了我鄉(xiāng)教 育事業(yè)的發(fā)展步伐。嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊學科，開足課時，建立了新的考試、評價等制度，進一步拓寬了教育面，打破了以往只注重升學率和考試成績的局面，使學生課業(yè)負擔明顯減輕。 ―― 辦學條件。全鄉(xiāng)共有專任教師 41 人，小學專任教師任職條件達標率為 100%，小學專任教師學歷合格率為 100%，小學新任教師合格率為 100%，小學校長崗位培訓合格率為100%。 （三）、保證措施 統(tǒng)一思想，提高認識。 三、 “ 兩基 ” 鞏固提高的重要措施 （一）、轉(zhuǎn)變觀念，在認識上求高。全校 14 處小學全部安裝，遠程教育接收系統(tǒng)，向現(xiàn)代化辦學進了一步，校園注重管理、凈化、香化、綠化、美化，文化建設(shè)進村升級，辦學條件得到了極大改善，育人環(huán)境有了明顯改觀。堅持以德育為首，以教會學生學會做人為目的；堅持以素質(zhì)教育為核心，構(gòu)建了 “ 以愉快教育和學生自主學習為主 ” 的課堂教學模式，塑師風、鑄師魂，把讓學生成才、讓家長放心，讓社會滿意作為全體教職員工追求的目標，共同提高教育教學質(zhì)量。學校占地面積 150050 平方米，建筑面積 52121 平方米，生均校舍面積達到要求。2024 年，實用技術(shù)培訓 7516 人次，農(nóng)民工培訓 256 人次，勞務(wù)輸出 7235 人； 2024 年實用技術(shù)培訓 5688人次，農(nóng)民工培訓 293 人次，勞務(wù)輸出 7823 人； 2024 年實用技術(shù)培訓 5486 人次，農(nóng)民工培訓 341 人次，勞務(wù)輸出 7918 人。政府配合學校對四類學齡兒童和少年按名冊逐一進行排查，摸清情況后采取了一系列防范補救措施： 對留守兒童登記造冊，建立定期與監(jiān)護人或代理監(jiān)護人聯(lián)系制度，對其進行特殊關(guān)照。學校獲得省級 “ 交通安全示范學校 ” ；市級 “ 德育工作示范單位 ” 、 “ 民主管理學校合格單位 ” 、 “ 先進職工之家 ” 、 “ 校務(wù)公開先進單位 ” ；區(qū)級 “ 文明單位 ” 、 “ 教育工作先進單位 ” 、“ 學校督導評估先進集體 ” 、 “ 安全工作先進集體 ” 、