【正文】 射塔、高壓輸電塔，不要在高壓電線下放風(fēng)箏、釣魚等。謊稱孩子的家人受傷、生病住院或者稱是家長的同事、朋友，有緊急情況，代替其來接孩子。 二、主要內(nèi)容 （一）你對法律知多少： 說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。 觀看一個動畫，主要內(nèi)容是：一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。 調(diào)查內(nèi)容：近年當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況； 未成年人違法的主要原因是什么，我們 應(yīng)吸取什么教訓(xùn)。 1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。 發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水救，應(yīng)大聲呼喚成年人相助。 “ 安全在我心中 ” 主題班會教案 翔安區(qū)東陵小學(xué) 四年級 教育目的 讓學(xué)生通過發(fā)生在生活當(dāng)中真實的交通事故，明確其危害性和造成的原因。 讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘 的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。違章，并不是因為他們無知，而是因為他們疏忽，正因為疏忽，導(dǎo)致了太多完全可以避免的傷亡和損失；正因為疏忽，導(dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。 “ 安全系著你我他 ” 主題班會教案 翔安區(qū)東陵小學(xué) 三年級 教育目的： 步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護(hù)自己。 （一） “ 自護(hù) ” 能力表演和知識競賽： 小品（我們?nèi)ゴ河危? 讓學(xué)生明白在意外情況下受傷應(yīng)如何自救?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。 四、隊會的其他形式略。 3．保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？ （ 1）保證未成年人的合法權(quán)益（ 2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)（ 3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點（ 4）教育與保護(hù)相結(jié)合 ？（指未滿十八周歲的公民 )5.《未成年人保護(hù)法》對父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？ (尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué) 。下面我宣布《法律在我心中，安全伴我成長》主題隊會現(xiàn)在開始。 （女）主持人：請第三小隊的同學(xué)介紹他們的作品創(chuàng)造構(gòu)思和想法，鼓掌歡迎。 教學(xué)方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益 不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。教學(xué)過程： 一、談話引入： 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。 4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。 2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。交通安全，一個涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。是什么造成了這場悲?。? 讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見。我們每個公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護(hù)交通安全，遵守交通法規(guī)。過程： 一、活動準(zhǔn)備工作 1．收集《健康教育》課本和活動課學(xué)過的 “ 自護(hù) ” 知識和急救技術(shù)。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。） 4．知識問答 中隊長發(fā)言：（ 1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？（ 2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火 器和水，你采用哪種方法處理（ 3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎？為什么？ 5．舞蹈《 21 世紀(jì)的中國娃》故事：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。過程： 一、教師談話：親愛的同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當(dāng)你與別人交往接待 時；當(dāng)你購物時；你是否想到 “ 侵權(quán) ” 兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和快樂，讓我們多掌握一些法律知識，增強(qiáng)我們的法律意識吧。 能夠在日常生活當(dāng)中自覺的遵守交通規(guī)則，懂得生命的寶貴，能夠珍愛自己的生命。請看他們的三句半快板表演。 安全知識大比拼 三、中隊輔導(dǎo)員講話 通過剛才節(jié)目表演中有關(guān)法律知識和交通安全知識的大比拼，同學(xué)都知道法律的重要性，也明白了青少年要學(xué)會保護(hù)自己，尤其是要遵守交通法規(guī)。 中華人民共和國未成年人保護(hù)法 中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保障法 中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法 關(guān)于辦理未成年人刑事案件的若干規(guī)定 關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋等 3 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事？（學(xué)生自由發(fā)言） 教師小結(jié)。 出示課 件（評一評） 三人家庭條件并不貧困 ,三人之所以去搶劫 ,除了受到不良外界因素的影響外 ,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個人自私自利、以自我為中心的性格。因此保護(hù)未成年人健康成長，已成為全社會的共識。案發(fā)時 ,五人正策劃購買槍支 ,并準(zhǔn)備為五人組合起個幫號，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實上成了五人中的 “ 老大 “ 。 三、合作探究 ，預(yù)防未成年人犯罪的途徑 ?(學(xué)生討論 ) ?我們?nèi)绾螒?yīng)對 ?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解 ) (看法制教育一看 1) 師：當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆 ，可以通過學(xué)校或家長向公安機(jī)關(guān)報告。 ：三人的犯罪成因 ? 。 （ 1）中華人民共和國憲法 （ 2）中華人民共和國未成年人保護(hù)法 （ 3）中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保障法 （ 4）中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法 ?(學(xué)生自由發(fā)言 ) 。 本節(jié)課你有哪些收獲？ 你還有哪些經(jīng)驗和同學(xué)們分享？ 六、小 貼 士 用智慧和法律保護(hù)自己 １敏銳地識別，清醒地判斷 ２理智地自制，靈活地自衛(wèi) ３依法保護(hù)自己 第五篇：小學(xué)法制教育主題班會教案 小學(xué)法制教育主題班會 樂昌四中一（ 3）班 雷琴柳 2024 年 4 月 教學(xué)目的： ，幫助學(xué)生樹立守法觀念。案發(fā)時 ,五人正策劃購買槍支 ,并準(zhǔn)備為五人組合起個幫號，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實上成了五人中的 “ 老大 ” 。課后反思： 第四篇：小學(xué)法制教育主題班會教案 小學(xué)法制教育主題班會教案 教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念。第三小隊為我們帶來了他們在法制宣傳月中畫的法制、安全的畫，有請第三小隊的同學(xué)展示作品。愿法律在我們每一個人的心中，安全伴隨我們快樂的成長。 2．制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么？ 保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。同學(xué)們，別忘了日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上 “ 自護(hù) ” 小獎?wù)?，邁出通向 21 世紀(jì)的起跑線！祝 你們和天下所有的同學(xué)們都能天天快樂，日日平安。（救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。我宣布 “ 安全系著你我他 ” 主題中隊會現(xiàn)在開始。同時 也希望我們每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天?？吹竭@些個冷冰冰的數(shù)字，該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價已經(jīng)太多！而大大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。 讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。 四、小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。 二、游泳時要注意安全 飽食或者饑餓時，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。你認(rèn)為趙某的做法是否違法？答案：違法 （五）社會實踐 結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社會調(diào)查。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納 1000 元才放人。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時，未成年人尤 其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育 , 運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。人的生命是可貴的，失去了就永遠(yuǎn)也不會再來，所以要珍惜生命就要遵紀(jì)守法。 （女）主持人：大家說他們的表演精彩不精彩？（精彩）還要不要在來一個？（要） 請聽詩歌朗誦《法律在我心中，安全伴我成長》 （男）主持人：第一小隊的表演大家都看到了，他們在法制宣傳月中學(xué)到了很多法律知識，懂得如何保護(hù)自己，知道安全的重要性。過程： 一、活動準(zhǔn)備工作 1．以小隊為單位排練節(jié)目 二、活動過程： 、隊會前的各項儀式略。為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律就在我們 身邊》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開。） 2．知識問答和即興表演 （ 1）中隊長發(fā)言： a、我國把每年的哪一天定為 “ 全國中小學(xué)生安全教育日 ” ？ b、路口的交通指揮信號有哪些？ c 即興表演：如果你不小心燙傷了手 ?? （處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上）。 2．排練節(jié)目 3．準(zhǔn)備道具 二、活動過程： 隊會前的各項儀式略。生命是可貴的，每個人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。 師言：是人們對交通法規(guī)的漠視，是交通違章。 1886 年，當(dāng)?shù)聡丝??奔馳發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來，人類在向現(xiàn)代文明邁進(jìn)的同時，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。 3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。 5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。 （四）學(xué)會斷案：案例 .父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？ 村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。 案例：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級學(xué)生。 （