教學(xué)設(shè)計(jì)：讓生命之花綻放-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 1） 時(shí)間 ： 2020 年 12 月 教學(xué)目標(biāo) （一）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 1． “體驗(yàn) ” —— 自己的存在使別人的生活更精彩 。 (一 )教學(xué)重點(diǎn) 肯定、延伸生命的價(jià)值。 對(duì)集體： 說(shuō)一說(shuō)為班里做出貢獻(xiàn)的同學(xué)，班委說(shuō)兩三個(gè)即可 提問(wèn)：有的同學(xué)可能會(huì)想，我學(xué)習(xí)上不拔尖，體育上沒(méi)特長(zhǎng)，文藝上不突出，我還像在家里像天使一樣那么重要嗎？我的存在對(duì)集體有意義嗎？ 結(jié)論：因?yàn)橛?你 而完整，因?yàn)橛?你 而精彩！ 過(guò)渡語(yǔ)：除了作為家庭和集體的一員，我們還是社會(huì)的一個(gè) 成員。 （圖片） 結(jié)論： 有愛(ài)就有生命 對(duì)生命的敬畏和尊重 激發(fā)了社會(huì)向善的信念 播放溫家寶視頻：今天 我們 欣慰地 看到： 在危急時(shí)刻， 救人是第一位的 但是我們知道 災(zāi)后 的 72 小時(shí) 對(duì)被救者來(lái)說(shuō)是搶救生命的 黃金時(shí)間， 但是對(duì)施救者來(lái)說(shuō) 也是冒著塌方和余震 等次生災(zāi)害 的風(fēng)險(xiǎn) ，隨時(shí)會(huì)給自己造成損失和傷害，甚至要付出生命代價(jià)的危險(xiǎn)時(shí)刻。 李明穎的人生設(shè)想是 6 年后考入早稻田， 10 年后進(jìn)入日本知名公司， 11 年后不忘回來(lái)看看月壇 (??！我親愛(ài)的月壇 )…… 姚懿珊的人生從身體的角度講是一個(gè)由小變大、又由大變小的遵循自然法則 的過(guò)程，但從心理和智力上講，像一組越來(lái)越耀眼的燈泡，由幼稚到成熟，閃著智慧的光芒 ! 趙禹溪： 一生的愿望就是當(dāng)一名優(yōu)秀的鋼琴家，將來(lái)舉辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，讓全場(chǎng)的觀眾都陶醉在我的音樂(lè)中。我們看到， 美國(guó)人一邊在華爾街反對(duì)有錢(qián)人，一邊卻又哀悼最有錢(qián)的喬布斯的死去，為什
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