【摘要】1材料作文材料積累與運(yùn)用湛江四中:陳華湘2材料一、作文材料積累方法將材料的主要內(nèi)容壓縮成一個(gè)短語(yǔ)、一句話、一段極簡(jiǎn)練的文字。天天堅(jiān)持積累。短語(yǔ)法(成語(yǔ))句子法文段法可略加提示,可用關(guān)鍵詞
2025-05-12 03:35
【摘要】積累與運(yùn)用(五)教學(xué)目標(biāo)1.體會(huì)轉(zhuǎn)折關(guān)系關(guān)聯(lián)詞的作用和不同表現(xiàn)形式,積累關(guān)聯(lián)詞。2.積累諺語(yǔ),感受諺語(yǔ)在生活中的妙用。3.在互動(dòng)中,學(xué)習(xí)一些說明的方法。4.能清楚地寫出一件自己親身參與的家務(wù)事,養(yǎng)成修改習(xí)作的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn),體會(huì)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞的作用。,詳寫自己做家務(wù)事的經(jīng)過、遇到困難時(shí)的心理
2024-11-24 20:08
【摘要】積累與運(yùn)用(一)教學(xué)目標(biāo)1.初步了解“借代”的修辭手法,并體會(huì)其在表達(dá)中的作用。2.積累有關(guān)寫景的四字詞語(yǔ),感受“用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)”在書面表達(dá)中的妙處。3.學(xué)做讀書卡,引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地積累閱讀所得,并與同學(xué)交流,逐步養(yǎng)成良好的閱讀、積累習(xí)慣。4.能將自己在童年生活中感到新奇、有趣的真實(shí)見聞和點(diǎn)滴感受文從字順地寫出來,表達(dá)自己的
2024-11-24 20:07
【摘要】積累與運(yùn)用(七)教學(xué)目標(biāo)1.了解“擬聲詞”在表達(dá)中的作用,并學(xué)著運(yùn)用。2.積累富有哲理的名句,獲得人生教益。3.把握寫讀后感的方法,能聯(lián)系生活實(shí)際寫讀后感。4.與同學(xué)交流看電影或看電視后的感受。教學(xué)過程一、溫故知新1.通讀四個(gè)句子,說說你有什么發(fā)現(xiàn)?2.交流感受。可去掉帶點(diǎn)的詞語(yǔ)對(duì)比體會(huì)。
2024-11-24 18:29
【摘要】積累與運(yùn)用(一)教學(xué)目標(biāo)1.了解AABB式疊詞的反義詞,感受漢語(yǔ)構(gòu)詞方式的多樣性和趣味性,認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)豐富的表達(dá)形式。2.在閱讀中注意了解文章的線索。3.能將自己的創(chuàng)意清楚地告訴大家,與大家交流、分享。4.學(xué)會(huì)從小處入手,寫出自己與別人不一樣的、充滿童趣的一天。教學(xué)準(zhǔn)備提供洋溢現(xiàn)代兒童情趣的習(xí)作范文。
2024-11-24 18:28
【摘要】第一篇:誠(chéng)信自強(qiáng)之星個(gè)人事跡簡(jiǎn)介29 黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院“自強(qiáng)之星”事跡簡(jiǎn)介 天行健,君子以自強(qiáng)不息 自強(qiáng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。自強(qiáng)是支持著中國(guó)人自立于世界民族之林的一種精神,一種信念,一種境...
2024-10-15 13:09
【摘要】第一篇:名著導(dǎo)讀《巴黎圣母院》教案29 名著導(dǎo)讀《巴黎圣母院》教案 【教學(xué)目的】 1、激發(fā)學(xué)生閱讀《巴黎圣母院》的興趣,在課堂導(dǎo)讀基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行自主閱讀。 2、消除閱讀《巴黎圣母院》中存在的...
2024-10-13 11:36
【摘要】積累與運(yùn)用(四)教學(xué)目標(biāo)1.積累成語(yǔ),感受祖國(guó)語(yǔ)言的多姿多彩。2.讀背名人名句,養(yǎng)成搜集、運(yùn)用名人名句的習(xí)慣。3.能自己或合作制作習(xí)作集,并能有所創(chuàng)造地進(jìn)行設(shè)計(jì)、美化。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力和寫作的自信心。4.樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心,能不拘形式地寫出自己的感受,注意分段表述;能在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料。
【摘要】積累與運(yùn)用(二)教學(xué)要求1.通過復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)新知,積累詞語(yǔ)。2.朗讀笑話短文,讀中感悟語(yǔ)言的妙趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)文字的熱愛。3.用已經(jīng)學(xué)會(huì)的閱讀方法自主閱讀短文,讓學(xué)生掌握讀書的正確方法。4.通過講述照片里的故事進(jìn)行口語(yǔ)交際。5.會(huì)寫照片里的故事。重點(diǎn)難點(diǎn)1.理解詞語(yǔ)分類的規(guī)律。2.積累反義詞,豐富學(xué)生的語(yǔ)言。
【摘要】第三、四課時(shí)課時(shí)目標(biāo)指導(dǎo)習(xí)作《我崇拜……》。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、能夠在習(xí)作中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)的刻畫人物形象的表達(dá)方法。2、多讀多練,反復(fù)強(qiáng)化。教學(xué)過程(一)談話,豐富素材1、教師:我們每個(gè)人都有自己崇拜的人,有的崇拜現(xiàn)實(shí)生活中的人,有的崇拜文學(xué)作品中的人,有的崇拜影視中的人。你們崇拜誰(shuí)呢?2、學(xué)生說一說。3、教師:今
【摘要】第一篇:考前素材積累與運(yùn)用 考前素材積累與運(yùn)用 ——任雪萍 【摘要】“好素材決定好作文,好作文決定好分?jǐn)?shù)”。素材的多寡新舊,處理的精粗,運(yùn)用的巧拙,往往直接決定了作文分?jǐn)?shù)的高低,決定了考生的命運(yùn)...
2024-10-21 12:40
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《積累與運(yùn)用(三)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確區(qū)分反問句和陳述句,并能將反文句變成陳述句。體會(huì)每組兩句話說法不同,但意思相同,表達(dá)方法的不同 2、能...
2025-04-05 12:42
【摘要】第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)教學(xué)口語(yǔ)交際,討論交流保護(hù)青蛙的方法,能認(rèn)真耐心地傾聽其他人說話,能抓住要點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,引出話題1、配樂朗讀辛棄疾的詞:同學(xué)們,聽了這首詞,你有什么感受?2、復(fù)習(xí)舊知識(shí):通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對(duì)青蛙有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。誰(shuí)能用自己的話介紹一下青蛙?二、
2024-11-24 17:13
【摘要】第一篇:中考語(yǔ)文積累與運(yùn)用復(fù)習(xí) 1、頭暈?zāi)垦? 2、聒聒 3、脆弱 4、伶仃 5、脊梁 6、可望不可即 7、無(wú)憂無(wú)慮 8、繃著 9、污濁 10、功勛 11、寂寥 12、浪子回頭 ...
2024-10-28 17:15
【摘要】積累與運(yùn)用(二)教學(xué)要求,進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí),豐富學(xué)生的詞匯量。,鞏固復(fù)習(xí)認(rèn)讀過的生字,積累詞語(yǔ)。,讀中感情,能正確地使用動(dòng)詞。,并會(huì)用所組的詞說一句話。,體會(huì)偉大的人類一切的母性美,教育孩子們保護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)每一個(gè)弱小的生命。,從中初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),了解網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí),激發(fā)學(xué)生上網(wǎng)求知的興趣。、主動(dòng)性,提高學(xué)生的識(shí)字能力及識(shí)字量。重點(diǎn)