8中小學心理咨詢室工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 適應(yīng)能力就顯得日趨重要。 二、年度學校工作計劃目標 中小學心理健康教育的直接目標是提高全體學生的心理素質(zhì)，最終目標是促進學生人格的健全發(fā)展。所以協(xié)助學生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。 面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高 。 心理輔導(dǎo)過程對學生所作的自我暴露，輔導(dǎo)員應(yīng)嚴守秘密，不宜對外公開當事人的姓名和事件。 （二）心理咨詢 心理咨詢是針對少數(shù)有心理問題的學生而進行的心理咨詢、心理訓(xùn)練活動，它面 向少數(shù)學生，立足于矯治。由于通話具有隱秘性，咨詢的學生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實際問題的答案。本學期，學校領(lǐng)導(dǎo)精心部署，在以鄧小平理論和三個代表重要思想的指導(dǎo)下，學校成立了心之聲心理咨詢室，力圖通過對學生開展心理健康教育，及時做好學生的心理疏導(dǎo)工作，全面提高學生的心理素質(zhì)，促進學生生動活潑地健康發(fā)展。 缺乏自主性，自制能力差，辯別是非能力差。形成良好的禮儀素質(zhì)，提高人際交往能力 ，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。孤僻、沉默、敏感，這些學生往往處不好人際關(guān)系，以至于自閉和產(chǎn)生仇視心理 。 本學期，心理咨詢室將從不同年級的學生特點出發(fā)，每學期舉辦二至三 次心理健康教育講座及心理咨詢專場活動，有步驟、 第 9 頁 共 11 頁 有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學們切實解決一些問題。對于問題較明顯的學生，堅持個案的跟蹤，及時與家庭聯(lián)系。 第 11 頁 共 11 頁 （四）心理輔導(dǎo)老師要認真學習心理健康教育的相關(guān)知識，在缺少專業(yè)書籍的情況下，主要通過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實相關(guān)知識，為做好心理咨詢工作打下堅實 的知識基礎(chǔ)。 （二）、開設(shè)心理輔導(dǎo)講座。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。 與學校工作相協(xié)調(diào)，向教師提供心理科學知識，便于學校開展心理健康教育。 職業(yè)輔導(dǎo)使學生對職業(yè)有初步的了解和認識，樹立正確的職業(yè)觀，把握好就業(yè)選擇的機會。 第 7 頁 共 11 頁 青春期輔導(dǎo)讓學生了解自己，學會克服青春期的煩惱，正確面對青春期，逐步學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己沖動行為，開展適宜的性教育活動。一些同學基礎(chǔ)差，學習態(tài)度不端正，平時不努力，不及時完成老師布置的作業(yè)，于是，一次一次的學習失敗，考試失敗，增加了他們的自卑心理，對學習、考試產(chǎn)生了畏懼心理，從而，導(dǎo)致了厭學的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1