7在部機(jī)關(guān)主題教育活動(dòng)轉(zhuǎn)段動(dòng)員會上的致辭-文庫吧在線文庫
【正文】 分工，建立了考勤制度。同時(shí)正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，工作時(shí)間落下的內(nèi)容在下班后補(bǔ)。通過學(xué)習(xí)， 第 4 頁 共 7 頁 大家一致認(rèn)為，講話中提出的新思想、新論斷、新觀點(diǎn)是治國理政、指導(dǎo)各項(xiàng)工作的綱領(lǐng)性文件，特別是在全國組織工作會議上的講話對于我們做好組織工作具有重大的指導(dǎo)意義。 二、關(guān)于第二階段的工作安排 第二階段工作特點(diǎn)是時(shí)間緊、環(huán)節(jié)多、任務(wù)重、要求高。馬克思說： 問題是時(shí)代的聲音。能不能查擺出問題、能不能查擺準(zhǔn)問題，體現(xiàn)我們的思想態(tài)度、認(rèn)識水平和工作能力。 第四，組織生活要 實(shí) .所謂 實(shí) ，就是要見到實(shí)效。各支部書記和支部委員的發(fā)言提綱由分管部領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，其他同志的發(fā)言提綱由支部書記把關(guān)。這個(gè)階段的工作質(zhì)量如何，直接決定著主題教育活動(dòng)的最終成效。這次生活會以相互批評為主，重點(diǎn)談問題、提建議。就是要從思想上高度重視，而不是把它作為一般的會議，草草應(yīng)付。如果是為了裝門面、擺樣子、走過場，不以為意 、口是心非，就不可能達(dá)到談話的效果。 以提問方式列舉的十個(gè)方面問題，只是一個(gè)總的表述，這次查擺問題，總的要求是按照 四帶頭、四過硬 來查擺。如果把征求意見僅僅當(dāng)作是走程序、完成任務(wù)，為征求而征求，不可能收到好的效果。通過集中學(xué)習(xí)討論和思想、工作交流，大家普遍認(rèn)識到，作為一名組工干部要牢固樹立大局意識、形象意識、一流意識和 部榮我榮，部恥我恥 的意識；要珍惜榮譽(yù)、知足感恩，相互學(xué)習(xí)、相互理解、相互信任、相互支持；要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提升能力素質(zhì)，最大限度地減少負(fù)效應(yīng)、積聚正能量，為內(nèi)聚士氣、外樹形象、創(chuàng)建一流部門添磚加瓦、增光添彩、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。應(yīng)該說，集中學(xué)習(xí)階段的收獲和效果是多層次、多角度、多方面的。動(dòng)員會當(dāng)天下午，各支部就圍繞開展活動(dòng)的必要性、重要性組織了學(xué)習(xí)討論。 一、關(guān)于第一階段的工作 總結(jié)主題教育活動(dòng)開展以來第一階段
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