6小公民道德建設(shè)活動(dòng)方案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 德建設(shè)活動(dòng)方案 產(chǎn)生背景： XX 市副市長(zhǎng)朱永新教授說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神世界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在選書的過(guò)程中，我們特地聘請(qǐng)了有相當(dāng)閱讀經(jīng)驗(yàn)的研究?jī)和膶W(xué)的專家為我們推薦書目并 趕赴杭州書市，為孩子們量身定 “ 購(gòu) ” 。也就是從三年級(jí)起，學(xué)生開(kāi)始寫讀書筆記。現(xiàn)在，我校每年都將舉行一場(chǎng)盛大而又隆重的閱讀節(jié)活動(dòng)。該項(xiàng)閱讀與道德實(shí)踐活動(dòng)同樣贏得了眾多媒體的關(guān)注。顧黃初親自為?！缎x(chóng)報(bào)》題寫報(bào)名，（在這里，不得不提一提我校的《小書蟲(chóng)報(bào)》，這是我校為孩子們創(chuàng)設(shè)的一塊讀書陣地。基本成效：學(xué)生從活動(dòng)中受益匪淺，很多學(xué)生形成了良好的閱讀興趣和習(xí)慣并逐漸潛移默化地受到了道德品質(zhì)、心理素質(zhì)等教育。我們把購(gòu)進(jìn)的圖書按低、中、高年級(jí)進(jìn)行橫向分層，即分為不同年級(jí)段可讀圖書。主要做法： 活動(dòng)內(nèi)容。鑒于揚(yáng)州圖書市場(chǎng)上兒童文學(xué)作品和兒童讀物的良莠不齊，我們把落腳點(diǎn)聚焦在為孩子們選擇一些
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