6縣教育改革和發(fā)展大會致辭稿-文庫吧在線文庫
【正文】 完善配套服務功能，大力改善辦學條件， “ 學有所教 ” 的程度和水平得到了大幅度提高。堅持政府主導，把教育作為保障和改善民生的重要內容，不斷改善辦學條件，社會各界積極開展捐資助學活動，使一批家庭經濟困難的學生順利入學并完成學業(yè)。 在充分肯定成績的同時，我們必須準確把握、冷靜分析當前全縣教育改革發(fā)展面臨的難得機遇和嚴峻挑戰(zhàn)。當前，區(qū)域競爭的廣度和深度前所未有，誰掌握人才這個關鍵，誰就能搶占發(fā)展的制高點，緊握發(fā)展的主動權。這里，我重點強調六個方面： （一）必須持續(xù)落實優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。三是公共投入要優(yōu)先。一要創(chuàng)新教育理念。四要不斷搞活機制。一要堅持德育為先。要堅持文化知識學習和思想品德修養(yǎng)相統一，理論學習和社會實踐相統一，全面發(fā)展和個性發(fā) 展相統一，把品德、智力、知識、能力統一納入學生評價體系，尊重學生的人格和個性特長，教育和引導學生全面發(fā)展。要積極探索學校和家長的融合模式，成立家長學校，把家長請到學校來，講如何教育孩子，發(fā)揮家長在孩子成長過程中的作用，共同促進學生成長。一要狠抓師德建設。職業(yè)教育是教育事業(yè)的重要組成部分，經濟社會越發(fā)展 ，職業(yè)教育越重要。要積極引導初中畢業(yè)生合理分流，增加職業(yè)教育生源，切實改變我縣高中、職中教育比例失調的現狀。全縣各級各部門和領導干 部一定要牢固樹立抓教育就是抓民生、抓教育就是抓長遠、抓教育就是抓科學發(fā)展的思想，自覺肩負起執(zhí)政一任、興教一方的重任，始終把教育發(fā)展作為履職從政的重要職責，真正把教育發(fā)展放在心上、抓在手上、體現在行動上。教育主管部門要在下移重心、加強督導、服務學校的同時，按照責權統一的原則，定責任、壓擔子，進一步擴大學校的辦學自主權。各級各部門和各類學校要致力于創(chuàng)設和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，本著對孩子負責、對家庭負責、對社會負責的責任感，經常性地開展安全教育，檢查安全措施落實，防范不安全事故發(fā)生。要把農村中小學黨建工作統一歸口縣教育黨工委管理，配齊配強相關人員，精心指導，統籌推進，著力提高學校黨建工作水平。 值此第二十八個教師節(jié)來臨之際，我代表縣委、縣政府，提前祝愿各位老師節(jié)日愉快，闔家幸福。要培養(yǎng)樹立先進典型，大力開展 “ 強師德、鑄師魂、樹形象 ” 等一系列主題鮮明、特色突出、形式多樣的活動，培養(yǎng)和樹立一批黨員教職工先進典型，充分發(fā)揮示范帶動作用。要進一步加 大教育質量考評獎懲力度，加強考核結果的運用，用科學務實的考核機制推動各項工作任務的全面落實。各級各部門要牢固樹立教育優(yōu)先發(fā)展的理念，想教育之所想，急教育之所需，在人員保障、財力分配、項目配套、資金爭取等方面盡最大 第 16 頁 共 18 頁 努力向教育傾斜，在幫困解難上踴躍爭先，在協調配合上積極主動，全力重視支持教育事業(yè)發(fā)展。實行投入制度化，依法落實教育經費，不斷加大教育投入，努力實現 “ 五個確保 ” ，即：確保 “ 三個增長 ” 落實到位，確保轉移支付的教育資金落實到位，確保中央、省、市教育項目配套資金落實到位，確保教育專項經費落實到位，確保農村義務教育經費保障機制的 “ 兩免一補 ” 資金落實到位；強化教育項目建設 ，多方爭資金、上項目，努力緩解教育投入不足的問題。 三、強化措施，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，形成推進教育改革發(fā)展的強大合力 能否全面實現確定的發(fā)展目標，事關靈臺的長遠發(fā)展，事關人民群眾的切身利益，社會各界密切關注，人民群眾熱切期盼。要有針對性地建設一批與地域文化特色相匹配、與就業(yè)市場相對接的示范專業(yè)，特別是要與皇甫謐中醫(yī)針灸養(yǎng)生基地建設緊密結合起來，開設針灸醫(yī)學專業(yè)，打響品牌，創(chuàng)出特色，著力打造中醫(yī)針灸產業(yè)發(fā)展“ 人才培養(yǎng)基地 ” ，努力把縣職業(yè)中專建成西北知名的中醫(yī)針灸人才培養(yǎng)基地。要堅持 “ 以老帶新，以新促老，師徒結對，共同提高 ” ，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師快速健康成長。教育大計，教師為本。一要始終把遵循規(guī)律貫穿于質量提升的全過程。注重從學校做起，建立符合培養(yǎng)高素質人才的評價標準和評價體系；注重從教師抓起，鼓勵探索塑造品質、培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長、激發(fā)創(chuàng)造的人才培養(yǎng)路子；注重實驗室建設和增加實踐內容，開展各類培養(yǎng)學生 創(chuàng)新精神和實踐能力的活動，為學生提高能力提供良 第 10 頁 共 18 頁 好條件。建立完善崗位責任制和結構工資制，使分配向關鍵崗位和優(yōu)秀教師傾斜，形成重能力、重實績、重貢獻的激勵機制。堅持科學規(guī)劃、突出重點、有序推進的原則，加快獨店、什字教育布局調整示范鎮(zhèn)建設步伐，依托寄宿制學校建設、校舍安全工程等重點項目，啟動實施城關中學遷建、縣一中擴容提質改造，提升其他中小學校設施配套水平，有力、有序、有效地推進全縣教 育布局調整。要繼續(xù)把教育領域作為擴大社會保障覆蓋面的重點，把家庭經濟困難學生作為救助的重點，促進更多社會服務向教育延伸，發(fā)展要素向教育集聚。 “ 四個優(yōu)先 ” ，一是戰(zhàn)略定位要優(yōu)先。從近年來經濟社會發(fā)展的具體實踐中，我們深刻感受到，影響發(fā) 展的最大制約因素仍然是人才，最 第
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