6五一勞動節(jié)勞動模范講話稿-文庫吧在線文庫
【正文】 是因為羨慕教師能站在講臺上指點 第 2 頁 共 5 頁 江山，激揚文字，而產(chǎn)生了自己要當一名教師的想法。我主動與他交心，心里從來沒有把他當成一個壞孩子。他一直與我保 第 3 頁 共 5 頁 持通訊聯(lián)系，每次都以 “ 你的壞學生 ” 署名，談他在部隊的表現(xiàn)，說以前給我添了太多麻煩。我深知自己業(yè)務能力上的匱乏，而我并不是那種有 “ 天資 ” 的老師，所以，我唯有勤勉才能補拙。這里頭有自己的勤奮，但更多的是學校給了我鍛煉的機會。我是這樣詮釋 “ 責任 ” 這二字的：學校把工作交到我手 上，我就有責任把工作做好。作為年級組長，我覺得在辦公室心里踏實，學生 有什么事，我可以及時發(fā)現(xiàn)、處理，這是我多年來養(yǎng)成的一個習慣。來四中將近十年的時間里， 第 5 頁 共 5 頁 先后擔任過四年的班主任老師、四年的年級組長。我非常認同這個觀點。正是這份勤勉幫我挺過一道道難關，我出色地完成了學校交給我的任務。在初中，我當過班主任老師、當過年級組長、當過團委書記，九八年就被評為 “XX 縣區(qū)優(yōu)秀教師 ” 。經(jīng)過一番努力之后，真相終于搞清楚了，是高三的兩位同學。 原一四三班學生陳曉峰，去年從部隊剛一退伍就回來看望我。 今晚，我非 常高興、也非常感激在座各位給了我
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1