【摘要】12一、間接測(cè)量(無(wú)法直接測(cè)量下的測(cè)量)。活動(dòng)1A、測(cè)量一張紙的厚度下面有5個(gè)特殊測(cè)量的例子,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)地思考和交流討論,找出解決它們方法,書寫出思路和步驟。(必要時(shí)可以借助圖形)C、測(cè)量護(hù)套線細(xì)金屬絲的直徑E、測(cè)量旗桿的高度B、測(cè)量一段曲線的長(zhǎng)度D、測(cè)量一枚硬幣的直徑3步驟:①____
2024-11-11 21:05
【摘要】三、長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用:(1)測(cè)一張紙的厚度:1)方案:①_________________________;②_________________________。[例1]一本書厚,共100頁(yè)。則一張紙厚___cm,合___mm,合___um。2)方法:___
2024-12-28 02:17
【摘要】測(cè)量:就是把“待測(cè)的量”與“公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行比較的過程。一、長(zhǎng)度的測(cè)量:米(m):千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)應(yīng)掌握km、m、dm、cm、mm、μm、nm七種單位間的換算。其中km→m→mm→μm→nm每
2025-08-16 02:52
【摘要】長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量著名的籃球運(yùn)動(dòng)員姚明的身高是多少?如何來(lái)測(cè)量身高?姓名:姚明(YaoMing)生日:1980年09月12日身高:體重:125公斤籍貫:上海單位:休斯敦火箭隊(duì)(11號(hào))位置:中鋒國(guó)家隊(duì)號(hào)碼:13號(hào)奧運(yùn)會(huì)報(bào)名項(xiàng)目:男籃劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)上所創(chuàng)的110m欄
2024-11-12 00:02
【摘要】《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》學(xué)案知識(shí)點(diǎn)一:長(zhǎng)度的單位:在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的基本單位是,符號(hào)是。實(shí)驗(yàn)室測(cè)量長(zhǎng)度的工具是.千米公里米。甲型流感病毒分子的直徑約為×.自己身高約;成年人步行的距離大約;一層樓高大約;.下列單位換算關(guān)系式中,正確的是()×.×.×矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。知識(shí)點(diǎn)二
2025-05-09 22:00
【摘要】一、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)我們的感覺可靠嗎?[觀察一下圖片]1.人們的感覺總是可靠的嗎?要對(duì)物體的某些情況進(jìn)行定量的描述,必須采用科學(xué)的測(cè)量工具。尺、天平、鐘表、溫度計(jì)等,都是我們熟悉的測(cè)量?jī)x器或工具。(1)會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間;(2)知道測(cè)量有誤差,了解誤
2025-03-04 04:16
【摘要】長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量(第1課時(shí))課型:新授課課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、知道國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的單位。2、知道國(guó)際單位制中時(shí)間的基本單位,并知道它
2024-11-24 19:18
【摘要】§11—3時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能●會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度●知道測(cè)量有誤差,誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別2、過程與方法●體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀●認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長(zhǎng)度的工具及其發(fā)展變化的過程,培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn):使用適當(dāng)工
2024-12-08 16:10
【摘要】測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間滬粵版新教材同步教學(xué)課件各種比較比較長(zhǎng)短比較快慢比較冷熱沒有比較,就不能鑒別。比較是人們認(rèn)識(shí)事物的一種基本方法。比較有定性比較和定量比較兩種。測(cè)量就是一種定量比較。長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量是物理學(xué)中最基本的兩種測(cè)量。測(cè)量長(zhǎng)度1、單位:為了科學(xué)地進(jìn)行測(cè)量,必須有一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量作為比較的依據(jù),這
2025-05-11 02:47
【摘要】第五章物體的運(yùn)動(dòng)一、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量(一)泰州市孔橋初級(jí)中學(xué)管錳唐詩(shī)欣賞物理與語(yǔ)文朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還.兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬(wàn)重山.異曲同工的和諧美長(zhǎng)度的測(cè)量活動(dòng)1:目測(cè)課桌的長(zhǎng)、寬、高比較它們的長(zhǎng)短不用尺,如何證實(shí)你目測(cè)
2025-03-10 01:49
【摘要】一、長(zhǎng)度單位之間的換算.例,則他的身高應(yīng)為______cm.例20nm,則相當(dāng)于________m.,正確的是()A=×100=375cmB=×100cm=375cmC=×cm=D=×100cm=375cm:4×105μm
2024-11-18 18:27
【摘要】課題:長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量章節(jié)課時(shí)2主備教師:備課成員上課時(shí)間:領(lǐng)導(dǎo)批閱:學(xué)習(xí)目標(biāo):...,并會(huì)用鐘表測(cè)量時(shí)間..6.長(zhǎng)度的基本單位及其單位之間的換算..,誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別.學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、知道什么是單位,以及引入單位概念的必要性。2、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量工具,通過活動(dòng),力圖使學(xué)生掌握長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的
2025-06-07 19:50
【摘要】〈〈長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量〉〉學(xué)案八年級(jí)科目物理執(zhí)筆余滔審閱審核課題課型使用者上課時(shí)間長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量新課學(xué)習(xí)目標(biāo);知道時(shí)間和長(zhǎng)度的國(guó)際單位及運(yùn)算;初步了解什么是誤差,知識(shí)減小誤差的方法。略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法;經(jīng)歷測(cè)量時(shí)
2024-11-19 22:23
【摘要】第二節(jié)長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量1.中心的兩個(gè)圓哪個(gè)的面積大?想想議議2.中間是個(gè)什么形狀?奧比爾遜錯(cuò)覺3.人們的感覺總是可靠的嗎?要對(duì)物體的某些情況進(jìn)行定量的描述,必須采用科學(xué)的測(cè)量工具。尺、天平、鐘表、溫度計(jì)等,都是我們熟悉的測(cè)量?jī)x器或工具。一、國(guó)際單位制1.
2024-11-19 06:25
【摘要】第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)探路1、認(rèn)識(shí)時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量工具及其國(guó)際單位。2、測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的多種途徑。1、國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的主單位是________。常用單位:___________________________。2、長(zhǎng)度測(cè)量的常用
2024-12-08 09:08