第七單元習(xí)作-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 下漫步溫哥華的街頭。突然，鴨媽媽躍身而起，把巡警的帽子槍走了。 正當(dāng)鴨媽媽再一次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)數(shù)著她這些漫不經(jīng)心過(guò)馬路的孩子們時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)少了兩只，這時(shí)，她隱約聽(tīng)見(jiàn)下水道有自己孩子的求救聲。其他的鴨寶寶們則圍成一圈不停地鼓勵(lì)、安慰著它們：“別著急，媽媽一定會(huì)有辦法的?！兵唻寢屢灿H吻著巡警們的褲腿，并感激地向巡警們點(diǎn)頭致謝。剛好一位漁夫挑著魚(yú)簍從路邊走過(guò)，一位巡警看了看魚(yú)簍，靈機(jī)一動(dòng)，借來(lái)魚(yú)簍，并把他的皮帶解 下系在魚(yú)簍上，慢慢地放進(jìn)了下水道。它急速奔向巡警值班的崗?fù)?，沖進(jìn)崗?fù)ぁ案赂?… 嘎嘎 …” 直叫，向巡警求助。巡警從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子。兩只小鴨子去啄巡警的腳，鴨媽媽在巡警面前拍打著翅膀，而且十分著急。最后巡警和群眾們目送著一群可愛(ài)的鴨子們上路了 ?？匆?jiàn)如此狀況，鴨媽媽再也按捺不住心中的焦急，她仿佛聽(tīng)到了它的兩個(gè)孩子正在呼喚他，叫救命，于是鴨媽媽奮力跳起來(lái)，用翅膀不停地指著馬路旁的不遠(yuǎn)處，“嘎嘎”的叫聲也越來(lái)越激烈，可巡警還是表現(xiàn)出一種無(wú)奈的表情。 怎么寫(xiě)？ （六）自己的感受（可寫(xiě)可不寫(xiě)） 當(dāng)你看到熱心巡警、路人救助小鴨子，看到馬路上的車(chē)子都愿意停下來(lái)等鴨子一家過(guò)馬路的情景時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)有怎樣的感受？ 溫哥華街頭的愛(ài) 在溫哥華的郊外，那里住著一群憨厚的鴨子群。瞧，溫哥華街頭就演繹了一場(chǎng)母愛(ài)的力量。 故事中哪部分是重點(diǎn)應(yīng)該詳寫(xiě)？哪部分應(yīng)該略寫(xiě)？ （略） （詳） （略） 自學(xué)指導(dǎo)二：展開(kāi)想象，補(bǔ)充情節(jié)，小組交流（ 10分鐘） （ 1）什么時(shí)間小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭？ （ 2）為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭？ （ 3）幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的？ （ 4）鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道，它會(huì)怎么想，怎么做？ （ 5）鴨媽媽是怎樣向巡警求助的？（求助的方法，求助時(shí)的表現(xiàn)，如鴨媽媽咬著巡警的褲管不放，把他拉到小鴨子掉下的下水道旁；鴨媽媽指揮另外的小鴨子把下水道圍成一圈，不停地鳴叫，引起了巡警的注意） （ 6）鴨媽媽是怎樣帶領(lǐng)巡警趕到出事地點(diǎn)的？ （ 7）巡警奮力搭救小鴨子的場(chǎng)面？其他司機(jī)怎么表現(xiàn)的？（神態(tài)、動(dòng)作等） （ 8）小鴨子被救出后鴨媽媽會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？ （ 9）在救助小鴨子的過(guò)程中，路人會(huì)怎么樣？ （ 10）從這個(gè)故事中你會(huì)產(chǎn)生怎樣的想法？產(chǎn)生怎樣的感受？ 根據(jù)要表達(dá)的中心確定詳寫(xiě)的情節(jié) ? 在以下幾個(gè)方面多下點(diǎn)工夫： （ 1）將鴨媽媽
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