和烏鴉做鄰居讀后感(精選多篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 踩了幾只藍(lán)鵲 第 2 頁 共 10 頁 的蛋，受到了一群藍(lán)鵲的攻擊，渾身傷痕累累，就在支持不住要掉下懸崖的時候，救兵來了，大烏鴉帶著一群烏鴉打敗了藍(lán)鵲，他也終于爬上了懸崖。我們生活在美好的世界上，都應(yīng)該懷著一顆愛心，和一顆感恩的心，對待這個世界和身邊的人。第三天傍晚，高帽子來了，霎 時，七八只烏鴉向作者俯沖下來，七八泡糞便，在作者四周開花，他想還擊，高帽子仿佛說： “ 兄弟們，注意這個人手上有石頭。 第三篇：和烏鴉做鄰居讀后感《和烏鴉做鄰居》讀后感 《和烏鴉做鄰居》這本書讓我明白了許多關(guān)于動物的知識，如：老鷹、天鵝、相思鳥的生活習(xí)性、捕捉哪一類的食物 ...... 老鷹是猛禽，很多鳥類都是它捕捉的目標(biāo)。 第四篇：我和烏鴉做鄰居讀后感我和烏鴉做鄰居讀后感 書中講述了這樣一個故事。這之后，那一群烏鴉就不見了。不正是需要我們學(xué)習(xí)的嗎。 通過這本書《和烏鴉做鄰居》，使我的寒假生活又增加了不少樂趣，有了很大的收獲，原來經(jīng)常見到爺爺爸爸看書感覺到別扭，現(xiàn)在看來我以后也要多讀書?？梢?，即使將來從事文秘工作，也得要有較強的科學(xué)思維能力，而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是最好的思維體操。 第 9 頁 共 10 頁 在個人鉆研的基礎(chǔ)上，邀幾個程度相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)一起討論，這也是一種好的學(xué)習(xí)方法，這樣做?？梢园褑栴}解決得更加透徹，對大家都有益。 ④ 提升運算能力。這就成了又一道題目：給 6個孩子平均分配 5個蘋果，每個蘋果都不許切成 3塊以上。 分蘋果 小咪家里來了 5 位同學(xué)。數(shù)學(xué)是一種 “ 文學(xué)兼數(shù)字與符號的結(jié)構(gòu) ” 的語言體系。這也是最基本的數(shù)學(xué)思想的訓(xùn)練。原來呀，高斯已經(jīng)算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎。老的行動不方 便，小的還不會行動，幸好有一只好心的鷹把小的收留了，要不然他早就被餓死或凍死了，可是老的卻沒有被收留，所以他活活的被餓死了，凍死了。 人不可貌相，海水不可斗量。然后沈石溪出去打獵， 第 5 頁 共 10 頁 大烏鴉又救了沈石溪。天鵝還是和平善良、忠誠、勇敢、志向高遠(yuǎn)的象征，自古以來，人們稱之為 “ 美善天使 ” 。一天夜里，狂風(fēng)驟雨，烏鴉對作者大叫，作者跑到了村長家，可他的房子被砸了，作者至今都懷念它的鄰居 ——烏鴉 。烏鴉沒有光澤，死氣沉沉，還亂叫，讓人心情煩躁。當(dāng)作者剛登上村長的竹樓，一個閃電落到了菩提樹上，倒下的菩提樹又把他住的茅草屋砸倒了。過了幾天，當(dāng)他每次出門時，大烏鴉總是指揮一群烏鴉輪流往他身上
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